Las sílabas con R
La erre · cómo se escribe la letra
La tabla
- ra
- re
- ri
- ro
- ru
Al principio de palabra la r suena fuerte: «rosa» se lee como si llevara dos.
La erre es la consonante que más tarda en salir al hablar, muchos niños no la pronuncian bien hasta los cinco o seis años, y sin embargo entra pronto en la lectura, en el segundo grupo, porque se reconoce sin necesidad de decirla bien. La tabla es ra, re, ri, ro, ru, pero con un aviso: la erre tiene dos sonidos, y cuál suena depende de dónde esté.
Al principio de palabra suena fuerte, como si fuera doble: «rana», «reno», «rosa». Entre vocales suena suave, un solo toque de la lengua: «pera», «cara», «tetera». Esa es toda la regla, y conviene decirla clara desde el primer día. En el banco de palabras la erre trabaja en «ra-na», «re-no», «re-loj» al principio, y en «pe-ra», «cu-cha-ra» y «ma-ri-po-sa» en medio.
En «Leer por sílabas» aparecen la rana y el reno con «ra» y «re», y en «El primer sonido» se oye la erre fuerte al empezar «rana». La ficha «Escribir más consonantes» la trae para el trazo, y en la página de la erre doble se sigue con «perro» y «burro», que es donde el niño ve que el sonido fuerte de en medio se escribe con dos.
Palabras con R para leer
Separadas por sílabas, con la de la erre marcada. Se leen sílaba a sílaba y después de un tirón.
ra-na
re-no
re-loj
re-gla
pe-rro
zo-rro
ma-ri-po-sa
e-ri-zo
bu-rro
pá-ja-ro
na-ran-ja
pe-ra
Cómo trabajar la tabla en casa
- Presentad «ra» tal como suena al principio de palabra, fuerte, con la lengua vibrando: «rrra». Si el niño no sabe hacer la vibración todavía, que la haga a su manera; para leer basta con que reconozca la letra, la pronunciación llegará por su cuenta.
- Un minuto de juego: decid pares suave y fuerte y que el niño diga cuál es cuál: pero y perro, caro y carro, coro y corro. Vale aunque él mismo no las diferencie al decirlas: oírlas ya es mucho.
- Pasad a la eñe cuando lea la fila y palabras como «ra-na» y «pe-ra» reconociendo las dos erres. No esperéis a que la pronuncie bien: eso puede tardar un año, y no hay motivo para parar la lectura mientras tanto.
La hoja para imprimir
La tabla de la erre en A4: se lee por filas, luego por columnas y al final tapando con la mano.
Descargar el PDFUna hoja en A4, para cualquier impresora doméstica.
Leerlas jugando

Leer por sílabas
Vemos el dibujo y la primera sílaba: el niño elige la que falta

¿Cuántas sílabas?
Damos palmas a la palabra y contamos los golpes

La letra que falta
La palabra tiene un hueco: descubrimos qué letra va ahí

El primer sonido
Miramos el dibujo y elegimos por qué letra empieza
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Mi hijo tiene cinco años y no dice la erre. ¿Puede aprender a leerla?
Sí, sin problema. Leer es reconocer la letra y saber qué sonido representa; decirlo bien es otra habilidad, motora, que va por su calendario. Muchos niños leen «rana» diciendo «dana» o «lana» y saben perfectamente que hay una erre. Si a los seis años sigue sin salir, la logopeda del colegio suele resolverlo en unas sesiones.
¿Por qué «rana» lleva una erre si suena fuerte?
Porque al principio de palabra la erre siempre suena fuerte, y como no hay confusión posible, se escribe con una sola. La doble solo hace falta en medio de dos vocales, para distinguir «pero» de «perro». Es la regla más corta y más lógica de la ortografía española, y a los niños les gusta cuando la entienden.
Cuando toque escribirla
Leer la erre y escribirla sin faltas son dos cosas distintas y llegan en momentos distintos. Para lo segundo está la lista larga con la regla.
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