Primaria · 7 años

2º de Primaria: qué se aprende y qué hacer en casa

Segundo es el curso de consolidar. No hay cambio de etapa ni sorpresas: el niño ya conoce el colegio, el tutor suele ser el mismo que en primero y las rutinas están hechas. Tiene siete años y se nota: aguanta más rato en una tarea, se organiza mejor con el material y empieza a tener opinión sobre lo que se le da bien y lo que no. Es también el curso en que las diferencias entre compañeros se hacen visibles, porque unos leen ya novelas cortas y otros todavía se frenan en cada palabra larga.

En lengua, el objetivo es leer de corrido textos cortos y escribir varias frases seguidas con sentido. En matemáticas llegan las sumas y restas con llevadas hasta el 99 y, a partir del segundo trimestre, las primeras tablas de multiplicar: la del 2, la del 5 y la del 10, que son las que se entienden contando. Se acaba el primer ciclo, así que el colegio revisa lo que cada niño tiene asentado antes de pasar a tercero, donde el ritmo sube.

Los deberes son algo más regulares, veinte minutos como mucho, y suele ser el año en que aparece el primer libro de lectura obligatoria. En casa lo que más ayuda es lo mismo que en primero, con una vuelta más: leerle vosotros a él todavía, aunque ya sepa, para que oiga textos mejores de los que puede leer solo; dejarle calcular en la compra o en la cocina; y no convertir las tablas en un examen diario. Si algo se atasca, mejor una conversación temprana con el tutor que un verano de cuadernillos.

Qué se trabaja en 2º de Primaria

Matemáticas

Lee, escribe y ordena números hasta el 999, y sabe descomponerlos en centenas, decenas y unidades.
Suma y resta con llevadas en papel, y calcula de cabeza sumas y restas hasta 20 sin pararse a pensar.
Empieza a multiplicar: entiende que 3 × 4 es 4 + 4 + 4 y se sabe las tablas del 2, del 5 y del 10.
Lee las horas en punto, las y media y las y cuarto en un reloj de agujas, y maneja el calendario: días, semanas, meses.
Mide con la regla en centímetros, usa el metro, el kilo y el litro en situaciones reales y calcula con monedas y billetes pequeños.

Lengua

Lee de corrido un texto de una página, respetando los puntos y las comas, y explica lo que ha entendido.
Escribe un texto de cinco o seis frases con sentido: una nota, una descripción, un cuento breve.
Aplica la ortografía básica: mayúscula tras punto y en nombres propios, m antes de p y b, los signos de interrogación y exclamación.
Distingue nombre, adjetivo y verbo, y sabe pasar una frase a plural o a femenino.
Se sabe el abecedario de memoria y lo usa para ordenar palabras y buscar en un diccionario infantil.

Lo demás

Inglés: responde a preguntas cortas sobre sí mismo, sigue historias con apoyo de imágenes y empieza a leer palabras que ya conoce de oído.
Conocimiento del Medio: los seres vivos y sus grupos, el agua y el aire, los oficios, el barrio y los mapas sencillos.
Plástica, Música y Educación Física: primeras manualidades con instrucciones de varios pasos, flauta o percusión en algunos colegios y juegos con reglas.

Por asignatura

Por temas

Lo que pide el colegio en cada tema de 2º de Primaria, dónde se atasca la mayoría y las fichas que lo practican.

Preguntas frecuentes

¿Tiene que saberse las tablas en 2º?

Las del 2, del 5 y del 10, y lo importante es que entienda qué significa multiplicar, no que las recite. Muchos colegios adelantan la del 3 y la del 4 en el tercer trimestre, pero el grueso de las tablas se estudia en tercero. Si vuestro hijo sabe explicar que 5 × 3 son tres cincos, va por delante de lo que se pide.

¿Cuánto debería leer un niño de 2º al día?

Diez o quince minutos de lectura en voz alta bastan, mejor cada día que una hora el domingo. Lo que marca la diferencia no es el tiempo sino que el libro sea de su nivel: si se atasca en más de cinco palabras por página, es demasiado difícil y conviene bajar. Y seguid leyéndole vosotros: escuchar textos más ricos de los que puede leer solo alimenta el vocabulario.