Multiplicación y división en 2º de Primaria
Qué se trabaja en 2º de Primaria
En segundo no se multiplica ni se divide como en tercero: se prepara. La multiplicación se presenta como suma repetida de grupos iguales, 3 × 4 es 4 + 4 + 4, y se dibuja en filas y columnas. Se cuenta de 2 en 2, de 5 en 5 y de 10 en 10, y de ahí salen las primeras tablas: la del 2, la del 5 y la del 10. Muchos colegios siguen con la del 3 y la del 4 en el último trimestre, y algunos llegan a todas.
La división aparece como reparto en partes iguales, con objetos y dibujos, sin la cuenta de dividir en papel. El doble y la mitad sirven de puente entre las dos.
Dónde se atasca la mayoría
El tropiezo de segundo es recitar la tabla sin saber qué dice. El niño canta «tres por cuatro, doce», pero ante tres bolsas con cuatro caramelos suma 3 + 4. Tampoco ve que 3 × 4 y 4 × 3 dan lo mismo, y se aprende el doble de resultados. Al repartir, da de uno en uno, pierde la cuenta y no comprueba que todos tienen igual. Haced grupos con objetos de casa, pinzas o botones, y que diga la multiplicación después de verla, no antes.
8 fichas para imprimir
Todas valen para un niño de 7 años; las primeras son las más ajustadas al curso. PDF en A4, gratis y sin registro.
La tabla del cienLos números del 1 al 100 en cuadrícula, con casillas en blanco que rellenar. Bajar una fila es sumar diez, y eso se ve.6–8 años4 hojas
Los vecinos en la tabla del cienEl número de arriba, el de abajo, el de antes y el de después. Sumar y restar diez sin darse cuenta.6–9 años4 hojas
Tablas de multiplicar del 6 al 9Las cuatro tablas que quedan cuando ya están las del 2 al 5, en tres hojas de veinte operaciones. Con las respuestas. PDF en A4.7–8 años3 hojas
Tablas del 2 al 5Sesenta multiplicaciones de las tablas del 2, 3, 4 y 5, mezcladas en tres hojas. PDF en A4 para imprimir gratis.7–8 años3 hojas
Laberinto del cinco y del diezTres laberintos de números donde solo se pisa lo que acaba en cero o en cinco. El camino existe y es uno solo.7–9 años6 hojas
Los múltiplos en la tabla del cienPintar los múltiplos de 2, de 5 y de 3 en la tabla del cien y ver qué figura hacen. Columnas, filas y una diagonal.7–9 años4 hojas
Laberinto de múltiplosUn camino que solo pisa los múltiplos de siete. Para avanzar una casilla hay que comprobarla, y para salir hay que comprobar treinta.7–9 años6 hojas
Colorea con las tablasCuatro dibujos repartidos en zonas con una multiplicación en cada una. El resultado dice el color, y las tablas se practican sin que lo parezca.7–9 años5 hojasEl mismo tema en juegos
Preguntas frecuentes
¿Qué tablas de multiplicar se aprenden en 2º de Primaria?
Depende del colegio más que en ningún otro tema. Lo más común es terminar el curso con las del 2, del 5 y del 10 bien entendidas, y con la del 3 y la del 4 empezadas. Hay colegios que llegan a la del 9 en primavera y otros que dejan casi todas para tercero. El currículo fija lo que hay que saber al acabar el ciclo, no cada curso, así que preguntad en el colegio qué tablas tocan este año.
¿Cómo le explico qué es multiplicar?
Con grupos iguales que se puedan tocar. Cuatro platos con tres galletas cada uno: se pueden contar una a una, sumar 3 + 3 + 3 + 3 o decir cuatro veces tres. Esa última forma es la multiplicación, y se escribe 4 × 3. Colocad las galletas en filas y columnas y girad la bandeja: salen tres filas de cuatro, 3 × 4, con el mismo total. Cuando lo diga solo, la tabla deja de ser una lista.
¿Se enseña ya a dividir en segundo?
La cuenta de dividir, casi nunca: llega en tercero. Lo que se hace en segundo es repartir. Doce cromos entre tres amigos, dando uno a cada uno hasta que se acaban, y comprobar que todos tienen cuatro. Después se dibuja y, en algunos libros, se escribe 12 : 3 = 4. Buscar la mitad también es dividir entre dos. Si reparte bien con objetos, tiene hecha la parte difícil de lo que viene.
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