Los números hasta 999 en 2º de Primaria
Qué se trabaja en 2º de Primaria
En segundo los números llegan a las tres cifras. Se leen, se escriben y se descomponen hasta 999 en centenas, decenas y unidades (358 son 3 centenas, 5 decenas y 8 unidades, o 300 + 50 + 8), se ordenan y se comparan, y se cuenta hacia delante y hacia atrás desde cualquier número, también de 10 en 10 y de 100 en 100.
La tabla del cien sirve para ver regularidades: bajar una fila es sumar diez y los múltiplos de 5 forman columnas. En la recta numérica se colocan números y se estima dónde cae uno sin marcar. Se afianzan los pares e impares, el doble y la mitad, los ordinales y, en muchos libros, una primera idea de fracción: la mitad y el cuarto de una figura.
Dónde se atasca la mayoría
El cero es lo que más confunde en segundo. Al dictarle «trescientos cinco» escribe 3005 o 35, porque no ve que la decena vacía también ocupa su sitio. Al contar hacia atrás se atasca al bajar de centena: 402, 401, 400 y después no sabe si viene 399 o 390. Y al comparar 199 con 201 cree que gana el de los nueves. Con billetes de juego de 100 y de 10 y monedas de 1 se ven las tres cifras, y también los huecos.
13 fichas para imprimir
Todas valen para un niño de 7 años; las primeras son las más ajustadas al curso. PDF en A4, gratis y sin registro.
Laberinto de los imparesEl camino solo pisa números impares. Tres laberintos que obligan a mirar la última cifra treinta veces, con las soluciones.6–8 años6 hojas
Laberinto de pares e imparesEl camino pasa solo por los pares, o solo por los impares, o solo por los que pasan de cincuenta. Treinta decisiones para llegar a la salida.6–8 años6 hojas
La mitad y el dobleLas dos operaciones que aparecen antes que multiplicar y dividir, y que se usan todos los días. Con soluciones.6–8 años4 hojas
Bingo de los números hasta cienCartones de cuatro por cuatro con números de dos cifras y las fichas para quien canta. Se lee el número, no se enseña.6–9 años4 hojas
Contar de dos en dosRectas donde cada marca vale dos, cinco o diez. Contar a saltos es la puerta de entrada a las tablas, mucho antes de nombrarlas.5–8 años4 hojas
Laberinto de los menoresTres laberintos donde solo se pisa lo que es menor que un número. Comparar treinta veces sin que parezca una hoja de comparar.7–9 años6 hojas
Las fracciones de una figuraColorear la parte que dice la fracción y escribir la fracción que está coloreada. Círculos, barras y cuadrados, con soluciones.7–9 años3 hojas
Laberinto de los mayoresEl camino solo pisa los números mayores que el que dice la regla. Tres laberintos con las soluciones sombreadas.7–9 años6 hojas
La recta hasta 100Una recta con marcas de diez en diez y la pregunta de dónde cae el 37. Estimar es lo que después sostiene el cálculo aproximado.7–9 años4 hojas
La recta numéricaLos números en fila, con huecos que rellenar. Enseña dónde está cada número respecto a los demás, no cuántas cosas son.5–7 años4 hojas
Contar hasta 20Filas de cosas para contar y escribir la cifra, de once a veinte. El tramo donde los nombres dejan de seguir la regla y hay que agrupar para no perderse.5–7 años4 hojas
Primero, segundo, terceroLos ordinales, que no son los de contar: aquí el número dice el puesto y no la cantidad. Cuatro hojas con filas de dibujos. PDF en A4.5–7 años4 hojas
Series de númerosSeries que crecen de dos en dos, de cinco en cinco o hacia atrás. Encontrar la regla es el ejercicio, no continuar la lista.7–9 años3 hojasEl mismo tema en juegos
¿Dónde vive el número?
Una regla sin marcas: pon la casita donde vive el siete
Mayor, menor o igual
Comparamos dos números y elegimos el signo que corresponde
Descompón el número
Repartimos el número en dos partes: 5 son 2 y 3
Encuentra la misma cantidad
Vemos la cifra y buscamos la tarjeta con esa cantidad de dibujos
A contar
Contamos objetos con el dedo: cuanto más avanzas, mayores son los números
Preguntas frecuentes
¿Hasta qué número se llega en 2º de Primaria?
Hasta el 999. Se espera que al acabar el curso lea y escriba cualquier número de tres cifras, sepa qué vale cada cifra, lo coloque más o menos en su sitio en una recta y lo compare con otro. Algunos colegios asoman el 1.000 al final, como la centena que se completa, pero los números de cuatro cifras son materia de tercero. Si en casa se interesa por los miles, estupendo, aunque no sea lo que se evalúa.
¿Para qué sirve la tabla del cien?
Para ver cómo están hechos los números. En una cuadrícula de diez en diez el niño descubre solo que todos los de una columna acaban igual, que bajar una fila es sumar diez y que los pares forman columnas alternas. Eso sostiene el cálculo mental: 46 + 20 es bajar dos filas. También es donde se colorean los múltiplos de 2, de 5 y de 10 antes de las tablas. Imprimidla y dejadla a mano junto a los deberes.
¿Qué dobles y mitades debería saber de cabeza en 2º?
Los dobles hasta 10 + 10 sin pensar, y a partir de ahí los de decenas y números sencillos: el doble de 30, de 25 o de 50. Las mitades de los pares hasta 20 y de las decenas redondas, como la mitad de 40 o de 100. La mitad de un impar, como 15, se trabaja repartiendo: salen 7 y sobra 1. Son la puerta a la tabla del 2 y a repartir, y se usan a diario en la cocina y en la tienda.
En el blog
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