Primaria · 6 años

1º de Primaria: qué se aprende y qué hacer en casa

Primero de Primaria es el curso del cambio de escenario. El niño sale de un aula con rincones, alfombra y juego libre y entra en otra con pupitres, un horario por asignaturas y un maestro distinto para cada cosa. Tiene seis años o los cumple durante el curso, y en pocos meses se le pide algo que en Infantil era opcional: estar sentado, escuchar más rato y terminar una tarea aunque no le apetezca. La mayoría se adapta en el primer trimestre; los que llegan más pequeños o más movidos tardan algo más, y no pasa nada.

En lo académico, el curso gira alrededor de dos cosas: leer y contar. Casi todos los niños llegan leyendo sílaba a sílaba desde Infantil, y el objetivo del año es que lean palabras y frases cortas de corrido y entiendan lo que leen. En matemáticas trabajan los números hasta el 99 y las sumas y restas sencillas, primero con dedos y objetos y poco a poco de cabeza. Es normal que en enero todavía cuenten con los dedos; lo raro sería lo contrario.

Los deberes empiezan, pero deben ser pocos: una ficha, una página de lectura, diez o quince minutos. Vuestra parte no es enseñar, que para eso está el colegio, sino acompañar: leer con él cada día un rato corto, dejarle contar las cosas de la casa, preguntar qué ha hecho y no corregir cada letra. Si el niño acaba el curso leyendo con gusto y sumando sin miedo, el año ha ido bien, aunque la letra siga torcida.

Qué se trabaja en 1º de Primaria

Matemáticas

Cuenta hasta 99 hacia delante y hacia atrás, y sabe qué número va antes y después de otro.
Suma y resta hasta 20, al principio con los dedos o con fichas y a final de curso casi siempre de cabeza.
Distingue unidades y decenas: sabe que 34 son tres decenas y cuatro unidades.
Resuelve problemas de una operación leídos en voz alta: si tenía 8 y le dan 5, cuántos tiene.
Reconoce el círculo, el cuadrado, el triángulo y el rectángulo, lee la hora en punto y conoce las monedas de céntimo y de euro.

Lengua

Lee palabras y frases cortas de corrido, no letra a letra, y cuenta con sus palabras lo que ha leído.
Escribe una frase corta él solo, con espacios entre las palabras, y empieza a usar mayúscula y punto.
Domina las sílabas difíciles: las trabadas (bra, cla, pri) y las inversas (as, en, ol).
Copia un texto corto sin saltarse letras y escribe al dictado palabras que suenan como se escriben.
Escucha un cuento entero, responde a preguntas sobre él y se sabe de memoria algún poema corto.

Lo demás

Inglés: entiende órdenes sencillas de clase, canciones, los colores, los números hasta 10 y los animales; casi todo es oral.
Conocimiento del Medio: el cuerpo, los sentidos, la familia, las estaciones y los animales de cerca.
Plástica, Música y Educación Física siguen teniendo mucho peso: recortar, colorear sin salirse, seguir un ritmo y coordinar el cuerpo cuentan tanto como una ficha.

Por asignatura

Por temas

Lo que pide el colegio en cada tema de 1º de Primaria, dónde se atasca la mayoría y las fichas que lo practican.

Preguntas frecuentes

¿Cuántos deberes son normales en 1º?

Pocos. Muchos colegios no mandan nada el primer trimestre y luego una ficha o una página de lectura al día, entre diez y quince minutos. Si el niño tarda media hora en algo que debería llevarle diez, decídselo al tutor: casi siempre es que la tarea le queda grande, no que sea vago. Leer un rato juntos cada tarde vale más que cualquier deber añadido.

¿Es normal que mi hijo aún lea sílaba a sílaba en 1º?

Sí, sobre todo en el primer trimestre. La mayoría llega de Infantil leyendo así y va ganando velocidad durante el año a base de práctica, no de método. Lo que conviene vigilar es que entienda lo que lee, aunque sea despacio, y que no se invente las palabras a mitad. Si en primavera sigue deletreando cada palabra, conviene comentarlo con el tutor.