Lectura y comprensión en 1º de Primaria
Qué se trabaja en 1º de Primaria
En primero la lectura pasa de descifrar a entender. Se consolidan las sílabas trabadas e inversas y se leen palabras enteras sin silabear, luego frases y después textos de cuatro a diez líneas: cuentos cortos, poemas, adivinanzas, notas y carteles. Tras leer, el niño contesta preguntas cuya respuesta está escrita en el texto, quién, qué, dónde, y empieza con alguna que obliga a pensar: por qué, qué pasará después.
Se leen instrucciones sencillas y se siguen en orden, y se lee en voz alta parando en los puntos y con entonación de pregunta. Los crucigramas de definiciones cortas juntan todo: leer la pista, entenderla y escribir la palabra letra a letra.
Dónde se atasca la mayoría
Mientras leer siga costando esfuerzo, al niño no le queda cabeza para el sentido: llega al final de la frase y ya no recuerda el principio. Por eso contesta las preguntas buscando en el texto una palabra igual a la de la pregunta, sin haberlo entendido. Otros adivinan la palabra por la primera sílaba y se inventan el resto. En los crucigramas se atascan si la pista no coincide con lo que ellos llamarían esa cosa. Después de cada página, preguntad qué ha pasado, con el libro cerrado.
8 fichas para imprimir
Todas valen para un niño de 6 años; las primeras son las más ajustadas al curso. PDF en A4, gratis y sin registro.
Comprensión lectora: los primeros textosTextos de tres o cuatro frases con preguntas cuya respuesta está escrita tal cual. El primer paso de la comprensión, con soluciones.5–7 años4 hojas
Crucigrama con dibujosUn crucigrama donde algunas definiciones son un dibujo en vez de una frase. Para el niño que ya escribe pero todavía lee despacio.5–7 años2 hojas
Crucigrama de los transportesLo que va por el aire, por el agua y por la carretera, definido por lo que hace. Tres crucigramas con soluciones.6–8 años6 hojas
Leer instruccionesTextos con pasos que hay que seguir en orden, y preguntas sobre ellos. La lectura más práctica que existe. Con soluciones.6–8 años4 hojas
Comprensión lectoraTextos cortos con preguntas debajo: lo que sigue a aprender a descifrar. Con dos renglones para contestar y sus soluciones.6–8 años4 hojas
Crucigrama de la comidaUn crucigrama con palabras de la cocina y la mesa, con sus pistas y su solución. Leer, pensar y escribir en la misma hoja.6–8 años4 hojas
Crucigrama del cuerpoUn crucigrama con las partes del cuerpo y lo que hace cada una, con sus pistas y su solución. PDF en A4.6–8 años4 hojas
Crucigramas para niñosDos crucigramas con definiciones sencillas —los animales y la casa— y sus respuestas. Las palabras se cruzan y se escriben letra por casilla.6–8 años4 hojasEl mismo tema en juegos
Preguntas frecuentes
¿Qué se lee en 1º de Primaria?
Textos cortos y variados. Al principio, frases sueltas y cuentos de pocas líneas con letra grande; a lo largo del curso, cuentos de media página, poemas, adivinanzas, recetas sencillas, invitaciones e instrucciones. Se lee en voz alta en clase y en silencio en las fichas, y después se responden preguntas. Muchos colegios mandan a casa un libro de la biblioteca cada semana. Al acabar se espera que lea un texto corto de corrido y sepa contar qué dice.
Lee bien en voz alta pero no sabe decir de qué iba. ¿Es normal?
En primero, muy normal. Leer bien en voz alta demuestra que descifra, no que entiende, y a esta edad las dos cosas no siempre llegan juntas. Probad a que lea una frase en silencio y os la cuente con sus palabras, o hacedle una pregunta antes de empezar para que lea buscando la respuesta. Si a final de curso sigue igual con textos fáciles, comentadlo con el tutor.
¿Un niño de seis años puede hacer crucigramas?
Sí, en cuanto escribe palabras cortas sin ayuda. Conviene empezar por crucigramas en los que la pista es un dibujo y pasar después a definiciones de una línea, como «sirve para cortar el papel». El crucigrama obliga a leer la pista hasta el final, a pensar la palabra y a escribirla contando letras, porque si sobra o falta una casilla algo va mal. Esa comprobación es la parte que más enseña.
En el blog
- Lectura y lenguaje · 8 minLeer solo por primera vez: cuándo y con quéEl salto no es leer palabras: es leer una frase y entenderla sin que se le haya olvidado el principio. Qué texto sirve para ese momento y qué lo estropea.
- Lectura y lenguaje · 8 minLeer en voz alta: cuánto, cuándo y cómo se corrigeSe pide todos los días y casi nadie explica para qué sirve ni cómo se acompaña. Lo primero: interrumpir a cada error lo estropea entero.
- Lectura y lenguaje · 8 minLeer para hacer: las instruccionesUn cuento se lee de corrido; una instrucción hay que ejecutarla en orden. Es la lectura más práctica que existe y casi nunca se trabaja.
- Lectura y lenguaje · 8 minCrucigramas para niños: cuándo están listos y cómo empezarEs el primer pasatiempo que exige escribir, y por eso llega más tarde que la sopa de letras. Qué hace falta antes, por dónde se empieza y qué decir cuando se queda en blanco.