Multiplicación y división en 4º de Primaria
Qué se trabaja en 4º de Primaria
En cuarto las tablas se dan por sabidas desde el primer día, y sobre ellas se construye el resto. Se multiplica por una, dos y a veces tres cifras, con la segunda fila corrida un lugar a la izquierda. Se divide con dividendos de tres y cuatro cifras entre una cifra y, a lo largo del curso, llega el divisor de dos cifras, junto con la prueba: divisor por cociente más resto tiene que dar el dividendo.
De cabeza se multiplica y divide por 10, 100 y 1.000, se calculan dobles, mitades y triples, y se ven los múltiplos de un número. Muchos libros añaden las propiedades de la multiplicación y el orden de las operaciones cuando se mezclan con sumas y paréntesis.
Dónde se atasca la mayoría
Al multiplicar por dos cifras, el error de siempre es no correr la segunda fila o sumar mal las dos al final: la multiplicación estaba bien y el resultado sale mal. En la división se atasca estimar cuántas veces cabe 23 en 158, porque obliga a probar y a borrar, y a muchos niños eso les parece equivocarse. Otro fallo muy repetido es olvidar el cero del cociente, como en 612 : 6. Si las tablas del 6, 7, 8 y 9 no salen de golpe, repasadlas aparte cinco minutos al día.
23 fichas para imprimir
Todas valen para un niño de 9 años; las primeras son las más ajustadas al curso. PDF en A4, gratis y sin registro.
Dividir entre diez y entre cienQuitar un cero, quitar dos. Lo contrario de multiplicar, y el sitio donde se ve que dividir deshace lo que multiplicar hizo.8–10 años3 hojas
Multiplicar por diez y por cienUn cero, dos ceros. La regla más rentable del cálculo mental, y por qué funciona: cada cifra sube de columna.8–10 años3 hojas
Colorea dividiendoCuatro dibujos repartidos en zonas con una división en cada una. El cociente dice de qué color va. Con la hoja de respuestas en color.8–11 años5 hojas
Los múltiplos de un númeroLos múltiplos de siete son la tabla del siete: se van sumando siete cada vez. Treinta series para completar.8–11 años4 hojas
Bingo de dividirCartones con los resultados y fichas con la división para quien canta. Treinta divisiones por partida sin que nadie proteste.8–9 años4 hojas
Divisiones entre dos cifrasEl escalón siguiente: el divisor tiene dos cifras y hay que estimar de verdad. Treinta divisiones con la caja dibujada y soluciones.8–9 años4 hojas
La división en cajaLa caja dibujada con sus casillas: el dividendo, la raya, el divisor y el cociente en su sitio. De las exactas a las que dejan resto.8–9 años4 hojas
Multiplicar números grandesMultiplicaciones de tres cifras con la cuadrícula dibujada y la fila de llevadas. Treinta y seis cuentas, con soluciones.8–9 años4 hojas
Memori de dividirSeis parejas: la división y su resultado. Una partida da treinta comprobaciones de las tablas por el lado que menos se practica.8–9 años1 hoja
Bingo de multiplicarSe canta «siete por ocho» y cada uno busca el 56 en su cartón. Las tablas repasadas sin que parezca un repaso.8–9 años4 hojas
Divisiones exactasDivisiones que salen redondas, las tablas leídas al revés: 42 : 6. Antes de las que dejan resto. Tres hojas con respuestas.8–9 años3 hojas
Juego de tablero de las tablasUn recorrido de casillas donde avanzar cuesta resolver una multiplicación. Dado, fichas y las tablas repasadas sin darse cuenta.8–9 años2 hojas
Laberinto de las tablas difícilesEl camino pasa solo por los múltiplos de seis, de ocho o de nueve. Las tablas que más cuestan, repasadas para poder salir.8–9 años6 hojas
Memori de multiplicarSe recorta y se empareja cada multiplicación con su resultado. Memoria y tablas a la vez, en una partida de cinco minutos.8–9 años1 hoja
Multiplicar en columnaUn número de dos o tres cifras por una sola, con la rejilla y el recuadro de las llevadas. Doce por hoja, con respuestas.8–9 años4 hojas
Divisiones con resto17 caramelos entre 5 niños: tocan 3 y sobran 2. Tres hojas de divisiones donde siempre sobra algo, con las soluciones aparte.8–9 años4 hojas
Las tablas mezcladasTodas las tablas revueltas, sin orden y sin avisar cuál toca. Es la única manera de saber si están de verdad. Tres hojas con respuestas.8–9 años3 hojas
Multiplicar por dos cifrasNo es una cuenta más larga: son tres cuentas. Doce multiplicaciones con la rejilla y la casilla que se queda vacía ya marcada.9–11 años4 hojas
Laberinto del cinco y del diezTres laberintos de números donde solo se pisa lo que acaba en cero o en cinco. El camino existe y es uno solo.7–9 años6 hojas
Los múltiplos en la tabla del cienPintar los múltiplos de 2, de 5 y de 3 en la tabla del cien y ver qué figura hacen. Columnas, filas y una diagonal.7–9 años4 hojas
Laberinto de múltiplosUn camino que solo pisa los múltiplos de siete. Para avanzar una casilla hay que comprobarla, y para salir hay que comprobar treinta.7–9 años6 hojas
Colorea con las tablasCuatro dibujos repartidos en zonas con una multiplicación en cada una. El resultado dice el color, y las tablas se practican sin que lo parezca.7–9 años5 hojas
Los vecinos en la tabla del cienEl número de arriba, el de abajo, el de antes y el de después. Sumar y restar diez sin darse cuenta.6–9 años4 hojasEl mismo tema en juegos
El rectángulo de multiplicar
Tira de la esquina de la caja hasta que dentro haya doce caramelos
Divisiones con resto
17 entre 5: tocan 3 y sobran 2. Sobrar no es equivocarse, es la respuesta
Qué se hace primero
2 + 3 × 4 no da veinte: toca el signo por el que hay que empezar
Preguntas frecuentes
¿Qué multiplicaciones y divisiones se hacen en 4º de Primaria?
Multiplicaciones por una y dos cifras, y en muchos libros por tres. Divisiones de números de hasta cuatro cifras entre una cifra y, en la segunda mitad del curso, entre dos cifras, con resto y con la prueba. Además, multiplicar y dividir de cabeza por la unidad seguida de ceros, los múltiplos de un número y el orden en que se resuelven las operaciones cuando van mezcladas.
¿Le dejo comprobar las cuentas con la calculadora?
Después de hacerlas, sí, y es un buen hábito: ver en qué cuenta ha fallado y buscar el paso exacto donde se torció. Lo que no conviene es que la use antes, porque entonces no hay nada que buscar. Para la división hay una comprobación mejor que la calculadora, la prueba: multiplicar divisor por cociente y sumar el resto. Si no sale el dividendo, sabe que tiene que repasar.
¿Por qué le enseñan a dividir de otra manera que a nosotros?
Porque hay varias formas de colocar la misma división. Unos colegios escriben las restas debajo del dividendo durante todo el curso y otros las quitan en cuanto el niño las hace de cabeza. Algunos siguen métodos como el ABN, que reparte por tanteo con números enteros en vez de cifra a cifra. Antes de explicarle vuestra manera, pedidle que os enseñe la suya: dos métodos a la vez suelen liarle.
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