Sumas y restas en 4º de Primaria
Qué se trabaja en 4º de Primaria
En cuarto no se aprende a sumar ni a restar: se aprende a hacerlo con números grandes sin perder el hilo. Las cuentas en columna llegan a cinco y seis cifras, con varios sumandos y llevadas que se encadenan de una columna a la siguiente. La resta con ceros en medio, como 5.004 − 1.268, se trabaja a propósito, y cada resta se comprueba sumando el resultado con el número que se ha quitado.
De cabeza se suman y restan decenas, centenas y millares redondos, y se usan atajos como sumar 99 sumando 100 y quitando uno. Se estima redondeando antes de calcular, para saber si el resultado es razonable. Y aparecen el número que falta en una igualdad y los paréntesis que dicen qué va primero.
Dónde se atasca la mayoría
La resta con ceros es donde se rompen más cuentas: en 5.004 − 1.268 hay que pedir prestado a través de dos columnas vacías, y muchos niños escriben un 10 donde tocaba un 9. En las sumas largas el fallo es de colocación: una cifra que se cambia de columna o una llevada que se olvida. Y casi nadie mira si el resultado tiene sentido. Antes de cada cuenta, que diga de cabeza «saldrá unos 3.700»; si después le sale 37.000, verá el error sin que se lo señaléis.
20 fichas para imprimir
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Las ecuaciones sencillasEl número que falta no está detrás del igual: está en medio. Cuarenta ecuaciones para deshacer la operación y encontrarlo.8–10 años4 hojas
Las cadenas de operacionesUn número de partida y una fila de flechas: cada resultado es el punto de partida del paso siguiente. Veintiuna cadenas con soluciones.7–10 años4 hojas
Restas con cerosRestar a un número con ceros en medio es donde se rompen casi todas las cuentas. Treinta y seis restas de tres cifras con la cuadrícula.8–9 años4 hojas
Cuadrados mágicos difícilesMás huecos por cuadrado y menos pistas: hay que decidir por dónde empezar. Nueve cuadrados con las soluciones.8–9 años4 hojas
Sumas y restas hasta 10 000Sesenta cuentas con números de cuatro cifras, mezclando sumar y restar para que haya que mirar el signo antes de calcular.8–9 años3 hojas
Cuadrados mágicos de cuatroDieciséis casillas y una suma que se repite en diez líneas distintas. El escalón siguiente al de tres. Con respuestas.8–9 años4 hojas
Sumas y restas en columnaLas dos operaciones en la misma hoja, sin avisar. Mirar el signo antes de calcular es medio ejercicio.8–9 años4 hojas
Qué se hace primero2 + 3 × 4 no da veinte. Tres hojas para señalar qué operación va primero antes de resolver, con paréntesis y sin ellos. Con soluciones.8–9 años4 hojas
Sumas y restas hasta 1000Tres cifras y las dos operaciones mezcladas: donde la llevada deja de ser una y se encadena. Tres hojas de veinte, con respuestas.8–9 años3 hojas
Números hasta 1000Centenas, decenas y unidades. El salto de dos a tres cifras, que es la misma idea con una columna más. Con respuestas.8–9 años3 hojas
Las pirámides hasta milTres hojas de pirámides donde cada ladrillo es la suma de los dos de abajo, con números de tres cifras y huecos repartidos por toda la figura.9–11 años4 hojas
Pirámides hasta 100Cada ladrillo es la suma de los dos de debajo, ahora con números de dos cifras y alguna pirámide con huecos abajo. Con soluciones.7–9 años4 hojas
Cuadrados mágicosFilas, columnas y diagonales suman siempre lo mismo. No hay enunciado: hay una regla y un hueco. Tres hojas con respuestas.7–9 años4 hojas
Pirámides al revésEl resultado está arriba y falta la base: para bajar hay que restar. La resta llega sin que nadie la anuncie. Con respuestas.7–9 años4 hojas
Restas en columnaRestar poniendo una cifra debajo de otra, con el recuadro donde se apunta lo que se pide prestado. Doce por hoja, con respuestas.7–9 años4 hojas
Sumas en columnaLa rejilla ya viene dibujada, con una casilla por cifra y el recuadro de la llevada arriba. Doce sumas por hoja, con respuestas.7–9 años4 hojas
Comparar operacionesDos cuentas a cada lado y un círculo en medio para el signo. Se resuelven las dos y se comparan, que es más difícil que comparar dos números sueltos.7–9 años4 hojas
El número que faltax + 7 = 12. La primera ecuación, sin llamarla así: buscar el número tapado deshaciendo la operación. Tres hojas con el modelo resuelto y soluciones.7–9 años4 hojas
Memori de sumasSe empareja cada suma con su resultado. Doce tarjetas para recortar: cálculo mental sin que lo parezca, porque hay que resolverla para recordarla.7–9 años1 hoja
Sumas y restas hasta 100Mezcladas a propósito: hay que mirar el signo antes de calcular. Tres hojas de veinte operaciones con dos cifras, con respuestas.7–9 años3 hojasEl mismo tema en juegos
Preguntas frecuentes
¿Qué sumas y restas se hacen en 4º de Primaria?
Sumas y restas en columna con números de hasta seis cifras, con varias llevadas seguidas y con ceros intermedios, más la prueba de la resta. En cálculo mental, operaciones con números redondos y atajos para sumar o restar 9, 99 o 101. También estimar redondeando, completar igualdades con un número que falta y resolver cadenas de operaciones con paréntesis.
¿Es normal que con nueve años cuente con los dedos para hacer 8 + 7?
Pasa más de lo que parece, y en cuarto se nota porque ralentiza todas las cuentas largas. Significa que las sumas básicas no están memorizadas, sino que se recalculan cada vez. Se arregla con atajos, no con más hojas: 8 + 7 es 7 + 7 y uno más, o 8 + 2 para llegar a 10 y luego 5. Diez minutos de sumas dichas en voz alta durante unas semanas suelen bastar.
¿Para qué tantas cuentas si luego todo el mundo usa la calculadora?
Porque la calculadora da el resultado de lo que se teclea, y quien no sabe calcular no ve cuándo ha tecleado mal. Lo que se busca en cuarto no es hacer cuentas deprisa, sino entender qué pasa con las llevadas y tener una idea del resultado antes de obtenerlo. Un niño que estima bien detecta que 499 más 502 no puede dar 9.001, con calculadora o sin ella.
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