Divisiones con resto

17 caramelos entre 5 niños: tocan 3 y sobran 2. Tres hojas de divisiones donde siempre sobra algo, con las soluciones aparte.

8–9 años4 hojas A4PDFGratis
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4 hojas en A4, para cualquier impresora doméstica.

Divisiones con resto, hoja 1

Puedes imprimirla, repartirla en clase y adaptarla: licencia CC BY-NC-SA 4.0, citando la fuente y sin usos comerciales.

Cómo trabajarla

Lo que hay que entender antes que el procedimiento es que sobrar no es equivocarse. Casi todos los repartos de la vida real dejan algo, y eso tiene nombre: el resto.

Se hace con objetos la primera vez. Diecisiete garbanzos en cinco montones iguales: salen tres en cada uno y quedan dos que no caben. Escrito después, se entiende de golpe.

La regla que evita la mitad de los errores: el resto siempre es menor que el divisor. Si sobra más, es que cabía otra vez.

Y la comprobación, que aquí es fácil y conviene hacerla siempre: se multiplica el resultado por el divisor y se le suma el resto. Tiene que dar el número de partida.

Qué desarrolla

  • Multiplicar
  • Sumar
  • Concentración
  • Comparar

Practícalo también jugando

El papel afianza y la pantalla engancha; juntos funcionan mejor que cada uno por su lado.

Más fichas

Preguntas frecuentes

¿A partir de qué edad sirve «Divisiones con resto»?

Está pensada para niños de 8–9 años. La edad de la tarjeta es una orientación, no una regla: si al niño todavía le cuesta, dejadla y volved dentro de un par de semanas; si le resulta fácil, hay material más difícil en la misma sección.

¿Cuántas hojas trae y cómo se imprime?

El PDF trae 4 hojas en formato A4. Se descarga y se imprime en cualquier impresora doméstica: no hace falta papel especial ni tocar los ajustes, la hoja entra entera.

¿Hay que pagar o registrarse para descargarla?

No. «Divisiones con resto» es gratis y se descarga sin cuenta ni suscripción: se pulsa el botón y ya está.

¿Qué trabaja «Divisiones con resto»?

Trabaja multiplicar, sumar, concentración, comparar. El papel complementa bien a los juegos de pantalla: la mano y la atención funcionan de otra manera cuando hay un lápiz de por medio.

¿Cuánto rato conviene estar con ella?

De diez a quince minutos y una hoja por sesión. Una sesión corta hecha con ganas rinde más que una larga hecha a regañadientes: lo que asienta el hábito es la regularidad, no la cantidad de un día.

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