Multiplicar números grandes

Multiplicaciones de tres cifras con la cuadrícula dibujada y la fila de llevadas. Treinta y seis cuentas, con soluciones.

8–9 años4 hojas A4PDFGratis
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4 hojas en A4, para cualquier impresora doméstica.

Multiplicar números grandes, hoja 1

Puedes imprimirla, repartirla en clase y adaptarla: licencia CC BY-NC-SA 4.0, citando la fuente y sin usos comerciales.

Cómo trabajarla

Lo que se practica aquí no es la tabla: es la colocación. Las unidades bajo las unidades y la llevada arriba, en su fila. Con la cuadrícula dibujada el niño no tiene que inventarse dónde va cada cifra, que es justo lo que todavía no sabe hacer.

Conviene tener a la vista la tabla de multiplicar mientras se hace. Lo que se está entrenando es el procedimiento, y si además hay que recordar 7×8 cada dos cifras, la cuenta se rompe por el sitio equivocado.

La estimación previa vale mucho aquí: 312 por 4 son unos mil doscientos. Con eso, un resultado de cien o de doce mil se detecta antes de repasar nada, y esa comprobación de sentido común es la que evita entregar disparates.

Qué desarrolla

  • Multiplicar
  • Sumar
  • Concentración

Practícalo también jugando

El papel afianza y la pantalla engancha; juntos funcionan mejor que cada uno por su lado.

Más fichas

Preguntas frecuentes

¿A partir de qué edad sirve «Multiplicar números grandes»?

Está pensada para niños de 8–9 años. La edad de la tarjeta es una orientación, no una regla: si al niño todavía le cuesta, dejadla y volved dentro de un par de semanas; si le resulta fácil, hay material más difícil en la misma sección.

¿Cuántas hojas trae y cómo se imprime?

El PDF trae 4 hojas en formato A4. Se descarga y se imprime en cualquier impresora doméstica: no hace falta papel especial ni tocar los ajustes, la hoja entra entera.

¿Hay que pagar o registrarse para descargarla?

No. «Multiplicar números grandes» es gratis y se descarga sin cuenta ni suscripción: se pulsa el botón y ya está.

¿Qué trabaja «Multiplicar números grandes»?

Trabaja multiplicar, sumar, concentración. El papel complementa bien a los juegos de pantalla: la mano y la atención funcionan de otra manera cuando hay un lápiz de por medio.

¿Cuánto rato conviene estar con ella?

De diez a quince minutos y una hoja por sesión. Una sesión corta hecha con ganas rinde más que una larga hecha a regañadientes: lo que asienta el hábito es la regularidad, no la cantidad de un día.

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