Can y can't
Cuatro hojas de pauta con can y can't: lo que sé hacer, lo que no, la pregunta y el permiso. Sin -s y sin to detrás.
4 hojas en A4, para cualquier impresora doméstica.
Puedes imprimirla, repartirla en clase y adaptarla: licencia CC BY-NC-SA 4.0, citando la fuente y sin usos comerciales.
Cómo trabajarla
Can es el verbo más cómodo del inglés porque no cambia nunca: I can, he can, they can, sin la s de la tercera persona. Y detrás va el otro verbo pelado, sin to: I can swim, no I can to swim. Esas dos reglas caben en la primera hoja.
La forma negativa se escribe junta, can't, con el apóstrofo en el sitio de la o de not. Al copiarla merece la pena decirla en voz alta: en inglés se alarga la vocal y suena bastante distinta de can, y esa diferencia es la que hay que oír.
La última hoja usa can para pedir permiso —can I go out?—, que es un uso distinto del de saber hacer algo y sale continuamente en clase. Después de copiarla, se puede pasar el día pidiendo las cosas de casa en inglés.
Qué desarrolla
- Palabras en inglés
- Inglés de oído
- Motricidad fina
- Vocabulario
Practícalo también jugando
El papel afianza y la pantalla engancha; juntos funcionan mejor que cada uno por su lado.
Más fichas
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¿A partir de qué edad sirve «Can y can't»?
Está pensada para niños de 8–11 años. La edad de la tarjeta es una orientación, no una regla: si al niño todavía le cuesta, dejadla y volved dentro de un par de semanas; si le resulta fácil, hay material más difícil en la misma sección.
¿Cuántas hojas trae y cómo se imprime?
El PDF trae 4 hojas en formato A4. Se descarga y se imprime en cualquier impresora doméstica: no hace falta papel especial ni tocar los ajustes, la hoja entra entera.
¿Hay que pagar o registrarse para descargarla?
No. «Can y can't» es gratis y se descarga sin cuenta ni suscripción: se pulsa el botón y ya está.
¿Qué trabaja «Can y can't»?
Trabaja palabras en inglés, inglés de oído, motricidad fina, vocabulario. El papel complementa bien a los juegos de pantalla: la mano y la atención funcionan de otra manera cuando hay un lápiz de por medio.
¿Cuánto rato conviene estar con ella?
De diez a quince minutos y una hoja por sesión. Una sesión corta hecha con ganas rinde más que una larga hecha a regañadientes: lo que asienta el hábito es la regularidad, no la cantidad de un día.
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