El verbo have got
Cuatro hojas de pauta con have got y has got: lo que tengo, lo que tiene, la forma negativa y la pregunta.
4 hojas en A4, para cualquier impresora doméstica.

Puedes imprimirla, repartirla en clase y adaptarla: licencia CC BY-NC-SA 4.0, citando la fuente y sin usos comerciales.
Cómo trabajarla
En inglés, «tener» se dice casi siempre con have got, y lo único que hay que decidir es quién tiene: I, you, we y they llevan have got, y he, she e it llevan has got. Copiar las frases enteras fija esa pareja mejor que aprenderse la tabla.
La forma negativa mete el not en medio —I haven't got, she hasn't got— y no al final. Al copiar conviene decir la frase en voz alta y notar dónde cae la voz: la práctica oral y la escrita se sostienen la una a la otra, y por separado se olvidan las dos.
La pregunta le da la vuelta al orden: Have you got…? Después de la hoja, el ejercicio bueno es preguntarse cosas de verdad por casa —have you got a pencil?— y contestar con la forma corta, yes I have o no I haven't.
Qué desarrolla
- Palabras en inglés
- Inglés de oído
- Motricidad fina
- Vocabulario
Practícalo también jugando
El papel afianza y la pantalla engancha; juntos funcionan mejor que cada uno por su lado.
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¿A partir de qué edad sirve «El verbo have got»?
Está pensada para niños de 8–11 años. La edad de la tarjeta es una orientación, no una regla: si al niño todavía le cuesta, dejadla y volved dentro de un par de semanas; si le resulta fácil, hay material más difícil en la misma sección.
¿Cuántas hojas trae y cómo se imprime?
El PDF trae 4 hojas en formato A4. Se descarga y se imprime en cualquier impresora doméstica: no hace falta papel especial ni tocar los ajustes, la hoja entra entera.
¿Hay que pagar o registrarse para descargarla?
No. «El verbo have got» es gratis y se descarga sin cuenta ni suscripción: se pulsa el botón y ya está.
¿Qué trabaja «El verbo have got»?
Trabaja palabras en inglés, inglés de oído, motricidad fina, vocabulario. El papel complementa bien a los juegos de pantalla: la mano y la atención funcionan de otra manera cuando hay un lápiz de por medio.
¿Cuánto rato conviene estar con ella?
De diez a quince minutos y una hoja por sesión. Una sesión corta hecha con ganas rinde más que una larga hecha a regañadientes: lo que asienta el hábito es la regularidad, no la cantidad de un día.
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