Los adverbios

La palabra que dice cómo, cuándo o dónde pasa algo. Clasificarlos por la pregunta que contestan.

8–10 años4 hojas A4PDFGratis
Descargar el PDF

4 hojas en A4, para cualquier impresora doméstica.

Los adverbios, hoja 1

Puedes imprimirla, repartirla en clase y adaptarla: licencia CC BY-NC-SA 4.0, citando la fuente y sin usos comerciales.

Cómo trabajarla

Un adverbio se reconoce por la pregunta que contesta, y no por su forma. Si contesta a «¿cómo?», es de modo: despacio, bien, así. Si contesta a «¿cuándo?», de tiempo: ayer, siempre, luego. Si a «¿dónde?», de lugar: aquí, lejos, arriba.

Esa prueba es todo el tema. Se lee la frase, se pregunta y se ve qué palabra contesta. Es mucho más fiable que una lista de memoria, porque la misma palabra puede cambiar de sitio y sigue funcionando igual.

Y hay algo que se nota al escribir: sin adverbios las frases quedan planas. «Vino» y «vino corriendo muy tarde» cuentan cosas distintas. Pedir que añada un adverbio a tres frases suyas enseña más que clasificar veinte.

Qué desarrolla

  • Vocabulario
  • Clasificar
  • Formar palabras

Practícalo también jugando

El papel afianza y la pantalla engancha; juntos funcionan mejor que cada uno por su lado.

Más fichas

Preguntas frecuentes

¿A partir de qué edad sirve «Los adverbios»?

Está pensada para niños de 8–10 años. La edad de la tarjeta es una orientación, no una regla: si al niño todavía le cuesta, dejadla y volved dentro de un par de semanas; si le resulta fácil, hay material más difícil en la misma sección.

¿Cuántas hojas trae y cómo se imprime?

El PDF trae 4 hojas en formato A4. Se descarga y se imprime en cualquier impresora doméstica: no hace falta papel especial ni tocar los ajustes, la hoja entra entera.

¿Hay que pagar o registrarse para descargarla?

No. «Los adverbios» es gratis y se descarga sin cuenta ni suscripción: se pulsa el botón y ya está.

¿Qué trabaja «Los adverbios»?

Trabaja vocabulario, clasificar, formar palabras. El papel complementa bien a los juegos de pantalla: la mano y la atención funcionan de otra manera cuando hay un lápiz de por medio.

¿Cuánto rato conviene estar con ella?

De diez a quince minutos y una hoja por sesión. Una sesión corta hecha con ganas rinde más que una larga hecha a regañadientes: lo que asienta el hábito es la regularidad, no la cantidad de un día.

Artículos relacionados

  • Cómo, cuándo y dónde

    Sin adverbios las frases quedan planas. «Vino» y «vino corriendo muy tarde» cuentan cosas distintas, y esa es la razón de estudiarlos.