Balanzas difíciles

Dos balanzas por problema: una cambia una figura por otras y la otra pone los kilos. Hay que resolverlas en orden. Con soluciones.

8–9 años4 hojas A4PDFGratis
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4 hojas en A4, para cualquier impresora doméstica.

Balanzas difíciles, hoja 1

Puedes imprimirla, repartirla en clase y adaptarla: licencia CC BY-NC-SA 4.0, citando la fuente y sin usos comerciales.

Cómo trabajarla

Aquí lo difícil no es calcular, es el orden. Una de las dos balanzas se puede resolver sola y la otra no, y encontrar cuál es el ejercicio entero. La pista, si hace falta: «empieza por la que tiene kilos escritos».

Conviene apuntar el resultado del primer paso al lado del dibujo, aunque no haya casilla para ello. Guardarlo en la cabeza mientras se hace el segundo es lo que falla, y no por no saber: es memoria de trabajo, y a los ocho años se llena enseguida.

Cuando salgan estas con soltura, hay una vuelta de tuerca que no necesita imprimir nada: pedir que invente él una pareja de balanzas y que la resuelva otro. Para inventarla tiene que ir del resultado hacia atrás, que es más difícil que resolverlas.

Qué desarrolla

  • Comparar
  • Multiplicar
  • Descubrir patrones
  • Memoria de trabajo

Practícalo también jugando

El papel afianza y la pantalla engancha; juntos funcionan mejor que cada uno por su lado.

Más fichas

Preguntas frecuentes

¿A partir de qué edad sirve «Balanzas difíciles»?

Está pensada para niños de 8–9 años. La edad de la tarjeta es una orientación, no una regla: si al niño todavía le cuesta, dejadla y volved dentro de un par de semanas; si le resulta fácil, hay material más difícil en la misma sección.

¿Cuántas hojas trae y cómo se imprime?

El PDF trae 4 hojas en formato A4. Se descarga y se imprime en cualquier impresora doméstica: no hace falta papel especial ni tocar los ajustes, la hoja entra entera.

¿Hay que pagar o registrarse para descargarla?

No. «Balanzas difíciles» es gratis y se descarga sin cuenta ni suscripción: se pulsa el botón y ya está.

¿Qué trabaja «Balanzas difíciles»?

Trabaja comparar, multiplicar, descubrir patrones, memoria de trabajo. El papel complementa bien a los juegos de pantalla: la mano y la atención funcionan de otra manera cuando hay un lápiz de por medio.

¿Cuánto rato conviene estar con ella?

De diez a quince minutos y una hoja por sesión. Una sesión corta hecha con ganas rinde más que una larga hecha a regañadientes: lo que asienta el hábito es la regularidad, no la cantidad de un día.

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