Juegos para aprender palabras en inglés
A estas edades el inglés entra por el oído y por la imagen, nunca por la traducción. Estos juegos asocian la palabra inglesa directamente con el dibujo, sin pasar por el español, que es como se aprende un idioma de pequeño y como se evita el hábito de traducir mentalmente antes de hablar.
Ahora mismo hay 8 juegos para niños de 4 a 10 años, de la sección «Inglés». Todos son gratuitos y funcionan en el navegador, sin instalar nada.
Escucha y elige
Escuchamos la palabra en inglés y señalamos el dibujo correcto
Números en inglés
Suena thirteen y tocas el 13: números hasta cien y la trampa de thirteen y thirty
Días y meses en inglés
Qué va después de Monday y qué después de October: el calendario en inglés
Forma la palabra en inglés
Ordenamos las letras y montamos la palabra que muestra el dibujo
Memoria en inglés
Las parejas se forman con la palabra y su dibujo
Palabra y dibujo
Vemos el dibujo y elegimos la palabra en inglés que lo nombra
Primeras frases en inglés
El hámster pregunta What's your name? y tú eliges qué contestar
Have got o has got
He has got a dog, I have got a ball: la primera gramática inglesa, jugando
Cómo cambia de los 3 a los 8 años
A los tres y cuatro años, con contacto regular con el inglés, los niños aprenden palabras sueltas que se repiten mucho en canciones y rutinas, como hello, colores o números del uno al cinco. Es muy normal que las entiendan antes de decirlas y que respondan en español a una pregunta en inglés. Hacia los cinco años usan algunas palabras inglesas dentro de frases en español, como «quiero el blue».
Hacia los seis y siete años conocen vocabulario de temas trabajados en clase, como animales, comida o ropa, y pueden nombrar objetos si ven el dibujo. Empiezan a usar frases hechas cortas, como I like o my name is. A los ocho años amplían el vocabulario con más facilidad si lo usan en juegos o canciones, y algunos empiezan a leer y escribir palabras inglesas sencillas que ya conocen de oído.
Para practicarlo sin pantalla
- Escoged una categoría a la semana, como la fruta, y nombrad en inglés las piezas que haya en el frutero cada vez que cojáis una. Al final de la semana, que sea él quien las nombre.
- Jugad al veo, veo en inglés con colores: «I spy something red». El niño busca y señala algo rojo en la habitación. Luego le toca a él decir el color en inglés.
- Al vestirle por la mañana, decid en inglés el nombre de cada prenda que se pone: socks, shirt, shoes. Con unos días basta para que empiece a anticiparlas.
- Poned sobre la mesa cinco objetos cuyos nombres ya conoce en inglés, cerrad los ojos del niño y quitad uno. Tiene que decir en inglés el que falta.
- Pegad pósits con el nombre inglés en objetos grandes de casa, como door, table o window. Cuando pasen unos días, quitadlos y que os diga dónde iba cada uno.
Lo que conviene saber
Pedir a un niño que traduzca palabra por palabra, o preguntarle constantemente «¿cómo se dice en inglés?», suele convertir el idioma en un examen. Es más útil usar las palabras en situaciones reales. Que entienda más de lo que dice, o que mezcle idiomas en la misma frase, es normal. No hace falta dominar el inglés para ayudar: pronunciar con algún error no le perjudica si también escucha a hablantes nativos.
Fichas para imprimir
Can y can'tCuatro hojas de pauta con can y can't: lo que sé hacer, lo que no, la pregunta y el permiso. Sin -s y sin to detrás.8–11 años4 hojas
El verbo have gotCuatro hojas de pauta con have got y has got: lo que tengo, lo que tiene, la forma negativa y la pregunta.8–11 años4 hojas
La rutina del día en inglésCuatro hojas de pauta con las frases del día en inglés: levantarse, desayunar, ir al colegio, jugar, cenar y acostarse.8–11 años4 hojas
El verbo to beTres formas para ocho pronombres. Es el verbo que más se usa y el que sostiene casi todas las primeras frases.8–11 años4 hojas
Los números ordinales en inglésFirst, second, third y después casi todos con -th. Hacen falta para las fechas, para los pisos y para las carreras.8–11 años4 hojas
There is y there areEn español «hay» vale para uno y para muchos; en inglés hay que elegir. Frases para decir y copiar.8–11 años4 hojasPreguntas frecuentes
¿Cómo enseñar palabras en inglés a un niño si los padres no hablan bien inglés?
Se puede ayudar mucho sin hablarlo bien. Basta con aprender a la vez que el niño unas pocas palabras de uso diario, usarlas en rutinas como vestirse o comer y escuchar juntos canciones y cuentos grabados por hablantes nativos. Lo que cuenta es la constancia y el tono de juego, más que una pronunciación perfecta.
¿Es malo que mi hijo mezcle inglés y español en la misma frase?
No. Mezclar idiomas es algo habitual en los niños que están aprendiendo dos lenguas, y también en los adultos bilingües. Suele ocurrir cuando conocen una palabra en un idioma y no en el otro. Con el tiempo aprenden a separarlos según con quién hablan. No hace falta corregirle; basta con repetir la frase completa en el idioma que se está usando.
¿Cuántas palabras en inglés debería saber un niño de seis años?
No existe una cifra de referencia fiable, porque depende mucho de las horas de inglés que tenga en el colegio y fuera de él. Lo razonable a esa edad es que reconozca palabras de temas cotidianos, como colores, números, animales o comida, y que entienda instrucciones sencillas de clase. Es más útil fijarse en si las entiende y las usa que en contarlas.