Ampliar el dibujo al doble

La misma figura en casillas del doble de grandes. Cambia el tamaño y no la forma, que es la idea de escala.

7–10 años5 hojas A4PDFGratis
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5 hojas en A4, para cualquier impresora doméstica.

Ampliar el dibujo al doble, hoja 1

Puedes imprimirla, repartirla en clase y adaptarla: licencia CC BY-NC-SA 4.0, citando la fuente y sin usos comerciales.

Cómo trabajarla

Aquí la cuadrícula de trabajo tiene las casillas del doble de grandes, así que el dibujo sale el doble de grande sin haber medido nada. Es la idea de escala, aplicada antes de que nadie la nombre.

Lo que hay que hacer notar al terminar es que la figura ha cambiado de tamaño y no de forma. Poner los dos dibujos uno al lado del otro y comprobarlo es un minuto que deja la idea puesta.

Ampliar cuesta más que copiar, porque los trazos largos se tuercen más. Conviene marcar primero los puntos donde empieza y acaba cada línea, y unirlos después: así el trazo sale recto de una vez.

Qué desarrolla

  • Orientación espacial
  • Comparar
  • Motricidad fina

Practícalo también jugando

El papel afianza y la pantalla engancha; juntos funcionan mejor que cada uno por su lado.

Más fichas

Preguntas frecuentes

¿A partir de qué edad sirve «Ampliar el dibujo al doble»?

Está pensada para niños de 7–10 años. La edad de la tarjeta es una orientación, no una regla: si al niño todavía le cuesta, dejadla y volved dentro de un par de semanas; si le resulta fácil, hay material más difícil en la misma sección.

¿Cuántas hojas trae y cómo se imprime?

El PDF trae 5 hojas en formato A4. Se descarga y se imprime en cualquier impresora doméstica: no hace falta papel especial ni tocar los ajustes, la hoja entra entera.

¿Hay que pagar o registrarse para descargarla?

No. «Ampliar el dibujo al doble» es gratis y se descarga sin cuenta ni suscripción: se pulsa el botón y ya está.

¿Qué trabaja «Ampliar el dibujo al doble»?

Trabaja orientación espacial, comparar, motricidad fina. El papel complementa bien a los juegos de pantalla: la mano y la atención funcionan de otra manera cuando hay un lápiz de por medio.

¿Cuánto rato conviene estar con ella?

De diez a quince minutos y una hoja por sesión. Una sesión corta hecha con ganas rinde más que una larga hecha a regañadientes: lo que asienta el hábito es la regularidad, no la cantidad de un día.

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