Unir frases: porque, pero, aunque

Las palabras que juntan dos frases y dicen qué relación tienen: causa, oposición, tiempo. Tres hojas para elegir la que encaja, con soluciones.

7–9 años4 hojas A4PDFGratis
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4 hojas en A4, para cualquier impresora doméstica.

Unir frases: porque, pero, aunque, hoja 1

Puedes imprimirla, repartirla en clase y adaptarla: licencia CC BY-NC-SA 4.0, citando la fuente y sin usos comerciales.

Cómo trabajarla

Un conector no es un adorno: dice qué relación hay entre las dos partes. «Me puse el abrigo porque hacía frío» y «aunque hacía frío» significan cosas contrarias con las mismas palabras.

Que lea la frase entera con cada opción antes de elegir. Casi siempre suenan mal todas menos una, y el oído decide mejor que cualquier regla.

Después de acertar, la pregunta que enseña: ¿qué cambiaría si pusiéramos la otra? Ahí se ve que la palabra pequeña es la que manda.

Y el uso real: al escribir, unir dos frases cortas en una larga. Es lo que hace que un texto deje de sonar a lista.

Qué desarrolla

  • Vocabulario
  • Causa y efecto
  • Concentración
  • Ordenar secuencias

Practícalo también jugando

El papel afianza y la pantalla engancha; juntos funcionan mejor que cada uno por su lado.

Más fichas

Preguntas frecuentes

¿A partir de qué edad sirve «Unir frases: porque, pero, aunque»?

Está pensada para niños de 7–9 años. La edad de la tarjeta es una orientación, no una regla: si al niño todavía le cuesta, dejadla y volved dentro de un par de semanas; si le resulta fácil, hay material más difícil en la misma sección.

¿Cuántas hojas trae y cómo se imprime?

El PDF trae 4 hojas en formato A4. Se descarga y se imprime en cualquier impresora doméstica: no hace falta papel especial ni tocar los ajustes, la hoja entra entera.

¿Hay que pagar o registrarse para descargarla?

No. «Unir frases: porque, pero, aunque» es gratis y se descarga sin cuenta ni suscripción: se pulsa el botón y ya está.

¿Qué trabaja «Unir frases: porque, pero, aunque»?

Trabaja vocabulario, causa y efecto, concentración, ordenar secuencias. El papel complementa bien a los juegos de pantalla: la mano y la atención funcionan de otra manera cuando hay un lápiz de por medio.

¿Cuánto rato conviene estar con ella?

De diez a quince minutos y una hoja por sesión. Una sesión corta hecha con ganas rinde más que una larga hecha a regañadientes: lo que asienta el hábito es la regularidad, no la cantidad de un día.

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