Las coordenadas en el plano

Decir dónde está algo con dos datos en vez de con el dedo. Se leen puntos marcados y después se dibuja una figura uniendo coordenadas.

8–11 años4 hojas A4PDFGratis
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4 hojas en A4, para cualquier impresora doméstica.

Las coordenadas en el plano, hoja 1

Puedes imprimirla, repartirla en clase y adaptarla: licencia CC BY-NC-SA 4.0, citando la fuente y sin usos comerciales.

Cómo trabajarla

El orden importa y hay que decirlo con una frase que se recuerde: primero se anda y luego se sube. Primero la letra de abajo y después el número de la izquierda, siempre en ese orden.

Las filas se cuentan desde abajo a propósito, aunque en un plano de ciudad se cuenten desde arriba. Así el punto A1 queda en la esquina de abajo a la izquierda, que es donde estará el origen cuando esto se llame plano cartesiano en secundaria.

La hoja de dibujar es la que más engancha: se marcan doce puntos, se unen en orden y aparece una figura. Y es también la que comprueba de verdad si se ha entendido, porque un solo punto mal puesto se ve enseguida.

Qué desarrolla

  • Orientación espacial
  • Concentración
  • Reconocer números
  • Comparar

Practícalo también jugando

El papel afianza y la pantalla engancha; juntos funcionan mejor que cada uno por su lado.

Más fichas

Preguntas frecuentes

¿A partir de qué edad sirve «Las coordenadas en el plano»?

Está pensada para niños de 8–11 años. La edad de la tarjeta es una orientación, no una regla: si al niño todavía le cuesta, dejadla y volved dentro de un par de semanas; si le resulta fácil, hay material más difícil en la misma sección.

¿Cuántas hojas trae y cómo se imprime?

El PDF trae 4 hojas en formato A4. Se descarga y se imprime en cualquier impresora doméstica: no hace falta papel especial ni tocar los ajustes, la hoja entra entera.

¿Hay que pagar o registrarse para descargarla?

No. «Las coordenadas en el plano» es gratis y se descarga sin cuenta ni suscripción: se pulsa el botón y ya está.

¿Qué trabaja «Las coordenadas en el plano»?

Trabaja orientación espacial, concentración, reconocer números, comparar. El papel complementa bien a los juegos de pantalla: la mano y la atención funcionan de otra manera cuando hay un lápiz de por medio.

¿Cuánto rato conviene estar con ella?

De diez a quince minutos y una hoja por sesión. Una sesión corta hecha con ganas rinde más que una larga hecha a regañadientes: lo que asienta el hábito es la regularidad, no la cantidad de un día.

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