Infantil · 3 años

Infantil 3 años: qué se aprende y qué hacer en casa

El curso de 3 años es el primero del segundo ciclo de Educación Infantil y, para la mayoría de las familias, la primera vez que el niño pasa cinco horas al día fuera de casa. Empieza con el periodo de adaptación: durante una o dos semanas los niños entran por turnos y en horarios cortos, y es normal que lloren en la puerta, que salgan agotados y que en casa estén más pegados a vosotros o más irritables de lo habitual. Casi todos se han hecho al aula antes de las vacaciones de Navidad.

Lo que se trabaja de verdad este año no son contenidos, sino hábitos: quitarse el abrigo y colgarlo, ir al baño solo, comer con cuchara, recoger, esperar el turno y estar sentado unos minutos en la asamblea. El Real Decreto 95/2022 organiza la etapa en tres áreas, sin asignaturas ni notas, y en 3 años casi todo se aprende jugando en los rincones y con rutinas que se repiten cada día: la canción de entrada, pasar lista, mirar qué tiempo hace, el cuento antes de irse.

No esperéis fichas ni letras. Lo que sí podéis hacer en casa es lo mismo que hace el cole, a vuestra manera: dejarle que se vista aunque tarde, hablarle mucho y escucharle, leerle cuentos cortos cada noche, contar los escalones al subir y nombrar los colores de las cosas al pasar. Un niño que a los tres años juega, habla y se maneja solo va sobrado para lo que viene después.

Qué se trabaja en Infantil 3 años

Crecimiento en armonía

Se quita el abrigo y los zapatos solo y empieza a ponérselos, aunque el botón y la cremallera todavía se le resistan.
Va al baño cuando lo necesita, se lava las manos y come con cuchara y tenedor sin que haya que darle.
Corre, salta con los dos pies, sube escaleras alternando y se atreve con el tobogán y el triciclo.
Se despide de vosotros sin llorar la mayoría de los días y sabe decir qué le pasa: que tiene sueño, que le duele, que ese niño le ha quitado el cubo.

Descubrimiento del entorno

Cuenta hasta tres o cuatro objetos señalándolos y dice los números hasta cinco o diez de carrerilla, aunque se salte alguno.
Distingue muchos de pocos y grande de pequeño, y sabe si está dentro o fuera, arriba o abajo.
Agrupa los bloques por color o por forma y reconoce el círculo, y quizá el cuadrado.
Observa qué tiempo hace, cuida la planta de la clase y sabe que después del patio viene el comedor.

Comunicación y representación

Habla con frases de tres o cuatro palabras y se le entiende casi siempre, aunque cambie la erre o la ese.
Escucha un cuento corto entero, pide que se lo repitáis y se sabe canciones con gestos.
Reconoce su nombre en el perchero por la foto o por la primera letra, y garabatea con intención: esto es mamá, esto es un coche.
Pinta con ceras y pincel, hace churros y bolas de plastilina y baila cuando suena música.

Por asignatura

Preguntas frecuentes

¿Tiene que controlar el pañal para entrar en 3 años?

En la práctica casi todos los colegios lo piden, aunque no es un requisito legal para escolarizarlo. Lo razonable es empezar el verano anterior sin prisas y avisar a la tutora si en septiembre todavía tiene escapes: son normales durante los primeros meses, sobre todo con el cambio de casa al cole. Mandad ropa de repuesto en la mochila y no lo convirtáis en un drama.

¿Es normal que a los 3 años no quiera pintar ni hacer fichas?

Sí. A esta edad muchos niños prefieren correr, construir o jugar con agua, y la mano todavía no está preparada para el trazo fino. El colegio no manda fichas en 3 años, o manda muy pocas, y lo que fortalece la mano es otra cosa: la plastilina, las pinzas de la ropa, rasgar papel, enroscar tapones. Ofrecedle pinturas sin insistir; llegará solo, casi siempre a lo largo de 4 años.