Grafomotricidad para niños de 7 años
A los 7 años la letra ya está hecha y lo que cambia en segundo es la resistencia: el niño escribe más cantidad, copia textos de varias líneas y tiene que mantener la misma letra desde la primera palabra hasta la última. Ahí es donde se ve el cansancio, en las palabras largas que se descuidan al final y en las tildes que desaparecen. También entra lo que se escribe en el cuaderno todos los días y casi nunca se practica: la fecha, los días y los meses, los números con letra. Lo que no conviene es el cuaderno de caligrafía interminable: a esta edad copiar bien es cuestión de atención, y la atención se gasta.
«Caligrafía de palabras largas» pone palabras de cuatro y cinco sílabas en pauta, justo para ver dónde se descuida la letra. «Copiar un texto corto» pasa de la frase suelta a las dos líneas, con sus mayúsculas, sus puntos y sus tildes, que es el trabajo real de segundo. Y «Dictado en cuadrícula difícil» pide aguantar veinte órdenes seguidas contando casillas, un ejercicio de mano y de atención a la vez.
Una hoja de copia dos veces por semana, hecha entera y sin prisa, y un dictado en cuadrícula en pantalla cuando apetezca.
Juegos de grafomotricidad para 7 años
Une los puntos
Unimos los puntos en orden y descubrimos qué dibujo aparece
Laberinto
Llevamos al perrito hasta su casa sin atravesar las paredes
Dictado en cuadrícula
Seguimos las indicaciones casilla a casilla y aparece un dibujo
Simetría
Completamos la otra mitad del dibujo como si fuera un espejo
Colorea como el modelo
Miramos el modelo, lo recordamos y pintamos igual
Colorea por números
Cada número tiene su color: pintamos y aparece el dibujo
Fichas de grafomotricidad para imprimir
Escribir los números ordinalesCuatro hojas de pauta para copiar del primero al décimo, con su abreviatura y las formas cortas primer y tercer.7–10 años4 hojas
Las letras que se confundenCuatro hojas de pauta con las parejas que más se cambian: la b y la d, la p y la q, la m y la n. Sílabas primero y palabras después.5–8 años4 hojas
Copiar las palabras difícilesLas veinte palabras que más se escriben mal en primaria, copiadas en pauta hasta que la vista las reconozca.7–10 años4 hojas
Copiar un poemaUn verso por renglón y la mayúscula al principio de cada uno. Copiar poesía enseña algo que la prosa no enseña.7–10 años4 hojas
Escribir la fechaLo que se escribe en el cuaderno todos los días del curso y casi nunca se practica: el día, el mes y el año, bien puestos.6–9 años4 hojas
Copiar palabras por sílabasPalabras largas partidas en sílabas para copiar por trozos. Así no se pierde ninguna letra por el camino.6–8 años4 hojas
Copiar un texto cortoFrases de dos líneas para copiar entera cada una, con su mayúscula, su punto y sus tildes. El paso siguiente a copiar frases sueltas.7–9 años4 hojas
Copiar un trabalenguasCuatro hojas de pauta con trabalenguas cortos. Se dicen primero en voz alta, deprisa, y después se copian despacio.6–9 años4 hojas
Dictado en cuadrícula: la casaTres figuras de la casa y el patio para dictar casilla a casilla: la casa con su chimenea, la valla y el banco del jardín.6–9 años4 hojas
Escribir el abecedario de corridoCuatro hojas de pauta para escribir las veintisiete letras seguidas, en minúscula y en mayúscula, de la a a la zeta.5–8 años4 hojas
Escribir los nombres propiosNombres de personas, ciudades, ríos y días para copiar en pauta. Dónde va la mayúscula y dónde no.6–9 años4 hojas
Escribir mi nombre y mis datosNombre, apellidos, dirección y teléfono en pauta. Lo primero que hay que saber escribir de memoria, y por una razón práctica.5–8 años4 hojasY 25 más en las fichas para 7 años.
Preguntas frecuentes
En segundo le han dicho que tiene mala letra. ¿Se arregla con más caligrafía?
Con más caligrafía suelta no, porque el problema en segundo casi nunca es la forma de la letra sino sostenerla cuando el texto es largo. Ayudan las copias cortas hechas con calma, corregidas mirando solo una cosa cada vez: hoy el tamaño, mañana los enlaces. Y comprobar cómo coge el lápiz, porque una pinza mal hecha cansa y estropea la letra.
¿Sirve de algo copiar poemas a los 7 años?
Sirve para algo que la prosa no enseña: el renglón es la unidad, cada verso empieza con mayúscula y termina donde termina, sin que haya que decidir nada. El niño aprende a respetar una estructura que no es la suya, y de paso se lleva el ritmo en la memoria. Un poema corto al mes es suficiente, y mejor si se lo aprende después.
Para las familias, en el blog
- Grafomotricidad · 6 minDel garabato a la línea con intenciónEl garabato no es un dibujo fallido: es el primer control del brazo. Cómo pasa de la mancha a la línea dirigida y qué ayuda en cada paso.
- Grafomotricidad · 6 minEl dedo antes que el lápizEl dedo no se agarra mal, no aprieta y no deja marcas de las que arrepentirse. Por qué conviene empezar por ahí y cuándo pasar al lápiz.
- Grafomotricidad · 6 minRasgar, pegar y otros trabajos de dedosAntes de la pinza del lápiz hay que tener dedos fuertes y coordinados. Media docena de trabajos con papel, pinzas y plastilina.
- Grafomotricidad · 7 minRepasar un contorno de verdadDespués del círculo y el cuadrado viene un objeto con partes pequeñas. Es el mismo trazo con una exigencia nueva.
- Grafomotricidad · 7 minEl espejo en mitad de la hojaLa simetría se entiende con un gesto: aquí está el espejo. Repasar la mitad que falta es la versión fácil, y es por donde se empieza.
- Grafomotricidad · 7 minFiguras del tamaño de un palmoUna figura cerrada obliga a volver al punto de partida. Es el gesto que después sostiene la letra, y se aprende en grande.