El mundo y las rutinas para niños de 7 años
A los 7 años el niño ya puede llevar la cuenta de algo por sí mismo, y eso es lo nuevo de segundo: apuntar los deberes, saber cuánto dinero le queda, anotar qué libro está leyendo y cuántas páginas lleva. La rutina de la mañana y de la noche ya debería salir sola, sin cuadro, y el reloj se lee con los minutos, así que las preguntas de cuánto falta y cuánto ha pasado tienen ya respuesta. Lo que todavía no se le puede pedir es que organice solo su semana: sabe qué toca hoy, pero planificar el jueves desde el lunes es de más adelante, y el cuadro lo rellenáis juntos.
«El planificador de deberes» es la ficha que cambia segundo: asignatura, qué hay que hacer, para cuándo y una casilla que se tacha, que es la primera agenda. «El cuadro de la paga» lleva la cuenta de lo que entra, lo que se gasta y lo que queda, la resta más útil que se hace en casa. Y «El diario de lectura», con una línea por día y los minutos, hace más por la lectura que insistir en ella.
Estos cuadros se rellenan a diario y se revisan una vez por semana entre todos, el domingo por la tarde: cinco minutos que enseñan más que un sermón.
Juegos de el mundo y las rutinas para 7 años
Adivina la emoción
Miramos la cara y decimos qué siente: alegría, enfado o sorpresa
¿Qué suena?
Escuchamos un sonido y elegimos el objeto que lo produce
¿Cuánto tiempo ha pasado?
Cuánto falta y cuánto ha pasado: sumamos y restamos horas
¿Qué hora es?
Aprendemos a leer las horas en un reloj de agujas
Con la brújula
Tres pasos al norte y dos al este: ¿adónde llega el hámster?
La calle y las señales
El semáforo, seis señales de verdad y el camino seguro hasta el colegio
Fichas de el mundo y las rutinas para imprimir
El cuadro de la pagaUna hoja para llevar la cuenta del dinero: lo que entra, lo que se gasta y lo que queda. La resta más útil que se hace en casa.7–12 años1 hoja
El planificador de deberesUn cuadro en blanco para apuntar los deberes: asignatura, qué hay que hacer, para cuándo y una casilla para tachar al terminar.7–12 años1 hoja
Las normas de casaUna hoja en blanco para escribir entre todos las normas de la casa y firmarlas. Pocas, cortas y dichas en positivo.5–12 años1 hoja
Mi día en dibujosUn cuadro para contar el día antes de saber escribir: la hora, un recuadro para dibujar lo que se hace y sitio para ponerle nombre.3–7 años1 hoja
El diario de lecturaUna línea por día con el libro, las páginas y los minutos. Contar lo leído hace más por la lectura que insistir en ella.7–11 años1 hoja
El diario del veranoTres hojas de diario: un marco grande para el dibujo del día y cinco renglones debajo para contar lo que pasó.5–10 años3 hojas
La lista de la compraUna lista en blanco con casillas para ir tachando. Escribir para acordarse es el uso más antiguo de la escritura.5–10 años1 hoja
El cuadro del tiempo de pantallaUna hoja para apuntar cada día cuánto rato se ha estado delante de una pantalla y en qué. El dato, escrito, discute mucho mejor que nadie.7–12 años1 hoja
La rutina de la nocheLos seis o siete pasos de la noche, en orden y con casillas. Para que la hora de dormir deje de negociarse cada día.3–8 años1 hoja
Lo mejor de hoyUn diario de una línea al día: lo mejor que ha pasado y a quién hay que dar las gracias. Dos minutos antes de dormir.6–12 años1 hoja
Mis metas del mesTres o cuatro cosas que se quieren conseguir este mes, escritas en concreto y con una casilla por semana para ir marcando.7–12 años1 hoja
Preparo la maletaUna lista en blanco para escribir lo que hay que meter en la maleta y tacharlo al guardarlo. Se hace antes de abrir el armario.6–12 años1 hojaY 7 más en las fichas para 7 años.
Preguntas frecuentes
¿A los 7 años es buena idea empezar a dar paga?
Es buena idea si es pequeña, fija y viene con una hoja donde apuntar lo que entra y lo que sale. Lo que enseña no es el dinero sino la resta con consecuencias: si gasto hoy, el sábado no tengo. Un euro o dos a la semana bastan. Lo que no funciona es la paga como premio o como castigo: eso convierte la cuenta en negociación.
En segundo se le olvidan los deberes. ¿Cómo hacemos que los apunte?
Apuntándolos con él los primeros quince días, cada tarde, en la misma hoja y a la misma hora, hasta que el gesto sea suyo. Un niño de 7 años no apunta los deberes por iniciativa propia: aprende porque lo ha hecho acompañado muchas veces. Y la hoja con casilla para tachar ayuda más que la agenda del colegio, porque se ve de un vistazo lo que queda.
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