Lógica y atención para niños de 8 años

A los 8 años un niño ya aguanta veinte minutos seguidos con un puzle, y pasa de resolver mirando a resolver descartando. Lo que está aprendiendo en tercero es a llevar dos condiciones en la cabeza a la vez, la fila y la columna, una pista y la que la contradice, y a no rellenar a ojo. Donde se atasca la mayoría es en comprobar antes de escribir: prefieren probar, borrar y volver a probar.

De los diez juegos que llegan a esta edad, casi todos se le quedan ya cortos, salvo «Busca la casilla», que trabaja las coordenadas que necesita en matemáticas. Las fichas van más lejos. «Tablas lógicas» son tres niños, tres cosas y pistas que no dicen la respuesta: hay que cruzarlas y apuntar lo descartado. «Nonogramas» decide cada casilla cruzando dos pistas, sin adivinar, y al final sale un dibujo, que convence a quien no quiere más sudokus. Y «Balanzas difíciles» es la ecuación de dos pasos, dibujada.

Una ficha a la semana, entera y con calma, basta; mejor el sábado por la mañana que un día de deberes. Empezad por las tablas lógicas de tres antes que las de cuatro, y guardad los sudokus de nueve para cuando los de seis salgan sin borrar.