Actividades de otoño para niños
El otoño es la estación que un niño puede ver cambiar con sus propios ojos: en octubre se vuelve del parque con el bolsillo lleno de castañas y en noviembre ya se merienda con la luz encendida. Para un niño de cuatro o cinco años eso es la primera lección de calendario que tiene sentido, mejor que cualquier lámina con los meses. Las hojas del suelo, además, se cuentan, se ordenan por tamaño y se pegan.
En casa basta con mirar por la ventana cada mañana y apuntar qué tiempo hace, y con un paseo a la semana del que se vuelva con algo. No hace falta comprar nada ni montar manualidades de una tarde entera: una hoja de plátano seca y una hoja de papel dan para bastante. Lo que conviene es hablar de lo que se ve: por qué anochece antes, por qué el árbol de la esquina se queda pelado y el pino no.
Del sitio encajan «El calendario del tiempo» y «La temperatura» para llevar la cuenta del mes, «Leer sobre los árboles» y «Leer sobre el tiempo que hace» para quien ya lee solo, y «Juego de tablero de las estaciones» para una tarde de lluvia. Y para vosotros, «Las estaciones: el ciclo que no se puede ver entero» explica por qué a esta edad el otoño se entiende mejor que el año completo.
Fichas para imprimir
Juego de tablero de las estacionesDos tableros de veintiocho casillas repartidas en cuatro bandas: invierno, primavera, verano y otoño. Con un dado y una ficha por jugador.5–9 años2 hojas
El álbum del otoñoUna lámina con las cosas del otoño y su nombre, un dibujo grande para colorear y tres tareas de contar y clasificar.3–8 años3 hojas
Mandalas de las estacionesCuatro mandalas con la paleta de cada estación: los fríos del invierno, los verdes de la primavera, el amarillo del verano y los ocres del otoño.5–9 años4 hojas
Arriba y abajo en la estanteríaUna estantería con dos o tres baldas y una pregunta distinta en cada hoja: qué hay arriba, qué hay abajo, qué está en medio.3–6 años3 hojas
¿Qué pasó antes?Tres o cuatro dibujos de lo mismo en momentos distintos, revueltos: hay que numerarlos por orden. Con hoja de respuestas.4–7 años4 hojas
Can y can'tCuatro hojas de pauta con can y can't: lo que sé hacer, lo que no, la pregunta y el permiso. Sin -s y sin to detrás.8–11 años4 hojas
Colorea dividiendoCuatro dibujos repartidos en zonas con una división en cada una. El cociente dice de qué color va. Con la hoja de respuestas en color.8–11 años5 hojas
El cuadro de la pagaUna hoja para llevar la cuenta del dinero: lo que entra, lo que se gasta y lo que queda. La resta más útil que se hace en casa.7–12 años1 hoja
El sujeto y el predicadoTres hojas para repartir trozos de frase en dos columnas: de quién se habla y qué se dice de él. Con la hoja de soluciones.8–11 años4 hojas
El verbo have gotCuatro hojas de pauta con have got y has got: lo que tengo, lo que tiene, la forma negativa y la pregunta.8–11 años4 hojas
Escribir los números ordinalesCuatro hojas de pauta para copiar del primero al décimo, con su abreviatura y las formas cortas primer y tercer.7–10 años4 hojas
Escribir un cómicTres hojas con viñetas en blanco: un marco para dibujar y dos renglones debajo. Contar una historia en cuatro cuadros y ni uno más.7–11 años3 hojasJuegos
Preguntas frecuentes
¿Qué se hace con las castañas y las hojas que trae del parque?
Contarlas, primero: hasta diez con los pequeños y en montones de diez con los mayores. Después ordenar las hojas de la más grande a la más pequeña, o por color. Las castañas sirven de fichas para el dominó o el juego de tablero. Y lo que sobre, a una caja: en dos semanas ya no le interesa.
¿A qué edad entiende un niño que hay cuatro estaciones?
Nombrarlas, a los cuatro o cinco años. Entender que se repiten cada año, bastante más tarde, porque un ciclo de doce meses es demasiado largo para su memoria. Por eso conviene hablar de lo que cambia ahora mismo, el frío y las hojas, y no del ciclo entero: eso lo irá juntando él curso a curso.
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