Matemáticas para niños de 5 años

A los cinco años el número deja de ser solo una cantidad y empieza a ser algo con lo que se opera. El niño cuenta hasta veinte y más, escribe las cifras, sabe que siete es más que cuatro sin contar y suma dentro de diez con los dedos. Empieza a restar, que cuesta más porque hay que contar hacia atrás, y entiende un problema de una frase si alguien se lo lee. Lo que aún no toca es el cálculo de memoria: seis más tres tiene que poder contarse, y quien lo obliga a soltar el resultado antes de tiempo consigue un niño que adivina. Las llevadas, las tablas y las decenas como concepto son de primaria.

Con eso, aquí hay tres cosas que hacer por orden. «Casitas de números» es la más importante y la menos vistosa: descomponer el cinco en dos y tres, en uno y cuatro, es la base de todo el cálculo mental que vendrá. «Sumar jugando» tiene los dibujos delante para contar, que es como se suma a esta edad. Y «Problemas para empezar» trae una sola pregunta, juntar o quitar, para leer con vosotros al lado.

Diez o quince minutos, tres o cuatro veces por semana, y siempre una casita antes que una hoja de sumas: quien descompone bien no necesita cuarenta operaciones.