Lectura y lenguaje

183 artículos

Las primeras letras que reconoce un niñoNingún niño empieza por la A porque sea la primera del abecedario. Empieza por la suya. Cómo se aprovecha ese orden natural.20 de septiembre de 2026
El ajolote, el anfibio que no creceParece un dragón pequeño con plumas en la cabeza, regenera lo que pierde y solo vive en los canales de Xochimilco. El ajolote contado a un niño.14 de septiembre de 2026
El armadillo y su armaduraUna armadura de placas, garras para cavar y cuatro crías iguales. Cómo vive el armadillo en América y por qué tiene tantos nombres.14 de septiembre de 2026
El colibrí, el pájaro que vuela hacia atrásPicaflor, chuparrosa, tucusito o zunzún: el colibrí tiene muchos nombres y récords. Cómo vive y qué se aprende observándolo.14 de septiembre de 2026
El cóndor andino, el gigante de los AndesUna de las aves voladoras más grandes del mundo, símbolo de varios países de los Andes. Cómo vuela sin aletear y por qué necesita protección.14 de septiembre de 2026
El delfín rosado del AmazonasUn delfín que nada entre las copas de los árboles cuando el río se desborda. Cómo es el delfín rosado y qué leyendas se cuentan de él.14 de septiembre de 2026
El desierto de Atacama y su cieloEl desierto no polar más seco del planeta, con flores que aparecen tras la lluvia, momias antiguas y telescopios gigantes. Atacama contado a un niño.14 de septiembre de 2026
El Día del Idioma, el 23 de abrilCervantes, el Inca Garcilaso y quinientos millones de hablantes. Por qué el español tiene su día y cómo se celebra jugando con palabras.14 de septiembre de 2026
El Güegüense en casaUn personaje que engaña a las autoridades con palabras de doble sentido. Qué es el Güegüense y cómo se convierte en teatro casero.14 de septiembre de 2026
El jaguar, el gran felino de AméricaEl felino más grande de América, buen nadador y con manchas únicas. Cómo vive el jaguar, qué significaba para los mayas y cómo se le protege.14 de septiembre de 2026
El lago Titicaca y las islas de totoraUn lago a casi cuatro kilómetros de altura, compartido por dos países y con islas que flotan. Qué es el Titicaca y qué se aprende de él.14 de septiembre de 2026
El maíz de muchos coloresUna planta que los pueblos de México transformaron durante miles de años, la milpa y los hombres de maíz del Popol Vuh. El maíz contado a un niño.14 de septiembre de 2026
El manatí, la vaca marinaUn mamífero enorme y tranquilo que come plantas en ríos y costas del Caribe. Cómo vive el manatí y por qué Colón creyó ver sirenas.14 de septiembre de 2026
El oso de anteojos, el único oso de SudaméricaUn oso que come plantas, construye plataformas en los árboles y tiene una cara distinta a la de todos los demás. El ucumari de los Andes.14 de septiembre de 2026
El perezoso y su vida despacioNo es vago: va despacio para ahorrar energía. Cómo vive el perezoso en las selvas de América y qué se aprende de un animal tan lento.14 de septiembre de 2026
El quetzal, el ave de las plumas largasUn pájaro verde y rojo que vive en los bosques de niebla y da nombre a la moneda de Guatemala. Cómo es el quetzal y qué significaba para los mayas.14 de septiembre de 2026
El Salto Ángel, la cascada más altaEl agua cae casi un kilómetro desde lo alto de un tepuy, en el Parque Nacional Canaima. La cascada más alta del mundo contada a un niño.14 de septiembre de 2026
El tucán y su pico giganteUn pico enorme de colores que pesa muy poco y funciona como un radiador. Cómo vive el tucán en las selvas de América y qué se aprende de él.14 de septiembre de 2026
El Paricutín, el volcán que nació en un maizalUn campesino ve abrirse la tierra en su campo y, en pocos días, crece un volcán. La historia real del Paricutín contada a un niño.14 de septiembre de 2026
La llama y la alpaca no son lo mismoUna lleva carga, la otra da lana, y tienen dos primas salvajes. Cómo se distinguen los camélidos de los Andes y qué se aprende de ellos.14 de septiembre de 2026
La mariposa monarca y su viajeUna mariposa que pesa menos que un clip viaja miles de kilómetros para pasar el invierno en los bosques de México. Cómo se explica a un niño.14 de septiembre de 2026
La selva amazónica, por pisosDel suelo oscuro a las copas más altas, cada piso de la selva tiene sus animales. Cómo es la Amazonía y qué se aprende de ella en casa.14 de septiembre de 2026
Las calaveritas literariasUn poema corto en el que la muerte viene a buscar a alguien y se lo lleva por un motivo gracioso. Cómo se escribe una, rima a rima.14 de septiembre de 2026
Las cataratas del IguazúCientos de saltos, la Garganta del Diablo y una selva llena de coatíes. Qué son las cataratas del Iguazú y qué se aprende de ellas.14 de septiembre de 2026
Las islas Galápagos, un laboratorio vivoIslas volcánicas en medio del Pacífico donde los animales no temen a las personas y cada isla tiene sus propias especies. Galápagos para niños.14 de septiembre de 2026
Las murgas del carnaval uruguayoLas murgas saludan, cantan cuplés con humor sobre el año y se despiden. Qué es el carnaval uruguayo y cómo se escribe una cuarteta de murga.14 de septiembre de 2026
Las tortugas marinas y la playa donde nacieronNidos en la arena, crías que corren al mar de noche y viajes por todo el océano. Cómo viven las tortugas marinas y cómo se las protege.14 de septiembre de 2026
Los glaciares de la PatagoniaUn río de hielo que avanza despacio y deja caer bloques enormes al lago. Qué es un glaciar y qué se aprende del Perito Moreno.14 de septiembre de 2026
Machu Picchu, la ciudad entre montañasPiedras que encajan sin cemento, terrazas en la ladera y una ciudad que el mundo conoció en 1911. Machu Picchu contado a un niño.14 de septiembre de 2026
Tenochtitlan, la ciudad en el lagoUna ciudad construida en una isla, con canales, calzadas y huertos flotantes, donde hoy está la Ciudad de México. Tenochtitlan contada a un niño.14 de septiembre de 2026
Cuando la ce y la ese suenan igualDonde se sesea, el oído no dice si va ce, zeta o ese. Las familias de palabras, los plurales y los finales son las pistas que quedan.13 de septiembre de 2026
El español en casa, en Estados UnidosLa escuela va en inglés y el español se queda en la cocina. Cómo se consigue que un niño lo lea y lo escriba, y no solo que lo entienda.13 de septiembre de 2026
La ese que no se oyeDonde la ese final se aspira, un niño escribe «los niño» sin darse cuenta. No es descuido: es el oído. Las pistas que ayudan a no perderla.13 de septiembre de 2026
La mayúscula y su minúsculaUnas parejas se parecen y otras no se parecen en nada. Saber que son la misma letra es un paso aparte del de aprender su sonido.13 de septiembre de 2026
Las cuatro primeras consonantesMamá, papá, luna, sopa. Con cuatro consonantes y las cinco vocales ya salen palabras enteras, y por eso son las primeras.13 de septiembre de 2026
Las palabras que dicen dóndeMedia docena de palabras que parecen fáciles y deciden si un niño entiende una instrucción. Se aprenden moviéndose, no señalando.13 de septiembre de 2026
Las palomitas tienen muchos nombresCotufas en Venezuela, pochoclo en Argentina, cabritas en Chile. Las palabras de todos los días que cambian de país, y cómo se juega con ellas.13 de septiembre de 2026
Ordenar lo que sólo va en un sentidoTres dibujos del mismo objeto en momentos distintos. El orden es único, y explicarlo en voz alta es la mitad del ejercicio.13 de septiembre de 2026
Sacapuntas, tajador y tajalápizEl bolígrafo es pluma en México, birome en Argentina y esfero en Colombia. Los nombres de los útiles en cada país, y lo que enseñan de la lengua.13 de septiembre de 2026
Sólo la primera letraRecitar el abecedario y usarlo para ordenar son dos cosas. La segunda necesita la tira de letras delante.13 de septiembre de 2026
Vos, tú y usted en la fichaLas fichas dicen «colorea» y en Buenos Aires se dice «coloreá». Cómo se explican el vos, el tú, el usted y el vosotros a un niño.13 de septiembre de 2026
Buscar la ropa en la sopaCuatro cuadrículas con prendas, calzado, abrigo y las partes de una prenda. Y el método de búsqueda que las hace resolubles.12 de septiembre de 2026
Buscar los transportes en la sopaCuatro cuadrículas y una lista que después se puede repartir en tres grupos. Vocabulario y búsqueda visual a la vez.12 de septiembre de 2026
Contar una historia en cuatro cuadrosUn marco para dibujar y dos renglones debajo. La historia se piensa en imágenes y el texto sale corto a la fuerza.12 de septiembre de 2026
De quién se habla y qué se diceAntes de subrayar dentro de una frase entera conviene repartir trozos en dos columnas. Por qué eso quita la mitad del problema.12 de septiembre de 2026
El guion al final del renglónSe acaba el renglón en mitad de una palabra y hay que decidir dónde cortar. Tres condiciones y un truco de oído.12 de septiembre de 2026
Leer sobre el reciclajeUn tema del que el niño ya sabe algo, y por eso obliga a distinguir entre lo que dice el texto y lo que uno suponía.12 de septiembre de 2026
Leer sobre los egipciosCuatro textos breves y dieciséis preguntas. Lo que se entrena no es saber historia: es buscar la respuesta donde está.12 de septiembre de 2026
Buscar los deportes en la sopaCuatro rejillas con deportes, material, acciones y sitios. Y una clasificación al final que vale más que la rejilla.11 de septiembre de 2026
Describir un animal sin nombrarloEl orden de las preguntas no es casual: va de lo que se ve a lo que hay que saber. Y prohíbe empezar por lo difícil.11 de septiembre de 2026
Dibujar antes de escribirEl dibujo ordena el recuerdo y da de qué escribir. Es el paso que convierte una página en blanco en un texto de tres frases.11 de septiembre de 2026
Escribir la carta a los ReyesLa carta de enero es el texto más motivado del año. Aprovecharla para algo más que la lista de juguetes cuesta una línea.11 de septiembre de 2026
Escribir un correo que se contesteAsunto, saludo, el motivo en dos líneas y la despedida. El texto que más van a escribir en su vida y el que menos se practica.11 de septiembre de 2026
La frase entera antes de mover la manoLeer para hacer algo deja el fallo a la vista: o la cosa acaba en su sitio o no. Es la comprensión lectora sin preguntas de comprensión.11 de septiembre de 2026
Leer sobre los dinosauriosCómo eran, qué comían y cómo se sabe lo que se sabe. Un texto informativo que se lee dos veces sin que nadie lo pida.11 de septiembre de 2026
Leer sobre los insectosEl tema de ciencias que más cerca está: hay insectos en cualquier parque y en casi todas las cocinas.11 de septiembre de 2026
Leer y notar el disparateSeparar lo que puede pasar de lo que no detecta en dos minutos si un niño lee entendiendo o solo descifra.11 de septiembre de 2026
Un crucigrama de plantasLa raíz, el tallo, la savia. Vocabulario de ciencias practicado con definiciones que describen en vez de nombrar.11 de septiembre de 2026
Un crucigrama del espacioPlanetas, cohetes y eclipses. Un crucigrama donde algunas pistas piden un dato y no una definición.11 de septiembre de 2026
Una postal escrita a manoEscribir para alguien que va a contestar cambia por completo la letra y el contenido. La postal de Navidad es la excusa más fácil del año.11 de septiembre de 2026
Anagramas de palabras largasEn una palabra larga hay demasiadas combinaciones. La salida es dejar de mover letras y empezar a mover trozos.10 de septiembre de 2026
Buscar los cuentos en la sopaCuatro cuadrículas con vocabulario que ya está en la cabeza de cualquier niño que haya oído cuentos. Y el método que las hace posibles.10 de septiembre de 2026
Buscar los oficios en la sopaCuatro rejillas con oficios de la calle, del hospital y de la obra. Y una conversación al final que vale más que la hoja.10 de septiembre de 2026
Contar sílabas con las palmasCada sílaba es un golpe de voz. Con las palmas se cuentan solas; con la vista, no.10 de septiembre de 2026
Dónde suena fuerte la palabraAntes de las reglas de la tilde hay que oír el golpe de voz. Se dice en voz alta y se golpea la mesa donde suena más.10 de septiembre de 2026
El plan antes de escribirTres o cuatro apuntes de dos palabras, uno por párrafo. Si el plan ya está escrito con frases, no es un plan.10 de septiembre de 2026
La regla que no falla nuncaCasi toda la ortografía española tiene excepciones. Esta no, y por eso conviene decirla así de rotunda.10 de septiembre de 2026
La sílaba al revésEl escalón siguiente a «ma, me, mi», y el que más se atraganta. Una hoja donde el error se ve porque el dibujo sale con manchas.10 de septiembre de 2026
La tilde que cambia la palabraNo es una regla de acentuación: la tilde diacrítica distingue dos palabras. Cómo se decide sin recordar ninguna lista.10 de septiembre de 2026
Las frases que no significan lo que dicenMeter la pata, tomar el pelo, estar como pez en el agua. Cómo se trabajan y por qué inventar la situación es la mitad del ejercicio.10 de septiembre de 2026
Las letras revueltasCon las letras desordenadas y una pista al lado. El orden es lo único que separa una palabra de un montón de letras.10 de septiembre de 2026
Leer sobre la LunaCuatro textos y dieciséis preguntas sobre algo que se ve casi todas las noches. Con una pelota y una linterna se cierra el círculo.10 de septiembre de 2026
Leer sobre los árbolesLas hojas, los anillos, las raíces y los árboles de la acera. Cuatro textos con preguntas y una calle donde comprobarlos.10 de septiembre de 2026
Un crucigrama de cuentosContar las casillas, empezar por lo seguro y dejar que las letras crucen. Tres reglas y un vocabulario que ya se conoce.10 de septiembre de 2026
Una palabra, varios significadosMuchas palabras corrientes significan varias cosas y nadie se confunde. Qué es lo que decide, y cómo se entrena.10 de septiembre de 2026
Buscar las emociones en la sopaUna sopa de letras no enseña a leer, pero deja palabras disponibles. Y con las emociones, tener la palabra es media solución.9 de septiembre de 2026
Escribir una invitaciónCuatro datos obligatorios y muy poco espacio. Es el texto más corto que existe donde falta algo se nota de verdad.9 de septiembre de 2026
Las palabras que colocanNo significan nada por sí solas y sin embargo deciden el sentido de la frase. Se enseñan colocando objetos, no con listas.9 de septiembre de 2026
Leer sobre los castillosUn texto de historia no se lee como un cuento. Hay palabras que no se pueden saltar y datos que hay que volver a buscar.9 de septiembre de 2026
Los finales que cambian la palabraUn puñado de finales con significado propio. Quien los reconoce descifra palabras que no ha visto nunca sin preguntar.9 de septiembre de 2026
Un crucigrama de instrumentosLas definiciones dan pistas y las casillas dan la longitud. Con las dos, la palabra se recuerda entera y bien escrita.9 de septiembre de 2026
Vocales y consonantesCinco letras que se pueden alargar y todas las demás. La prueba está en la boca y no en una lista que hay que recordar.9 de septiembre de 2026
Cómo, cuándo y dóndeSin adverbios las frases quedan planas. «Vino» y «vino corriendo muy tarde» cuentan cosas distintas, y esa es la razón de estudiarlos.8 de septiembre de 2026
Describir un sitioPrimero cómo es el sitio entero, después lo que hay dentro, y al final un detalle. Con ese orden no hay folio en blanco.8 de septiembre de 2026
Las palabras del deporteSe dicen mucho y se escriben poco, que es la receta exacta de una falta de ortografía persistente.8 de septiembre de 2026
Leer sobre la comidaEs un tema donde el niño ya decide algunas cosas, y las decisiones se toman mejor sabiendo lo que pasa dentro.8 de septiembre de 2026
Leer sobre los volcanesEs de los temas que enganchan solos, y de los pocos donde una comprobación cabe en un mapa del salón.8 de septiembre de 2026
Los cacharros y sus nombresLos cacharros, lo que se hace al cocinar, las especias y la despensa. Palabras que se aprenden mejor abriendo un cajón que en una lista.8 de septiembre de 2026
Palabras que suenan igualSe escriben distinto, significan cosas distintas y suenan idénticas. Solo el sentido de la frase dice cuál toca.8 de septiembre de 2026
El artículo delante del nombreEn español nadie se equivoca al hablar. El ejercicio no es acertar: es darse cuenta de que esa palabrita está ahí y de para qué sirve.7 de septiembre de 2026
El vocabulario de la claseEl vocabulario más cotidiano es el que peor se escribe, porque se dice mucho y se escribe poco. Un crucigrama corrige eso solo.7 de septiembre de 2026
Escribir una postal de verdadSaludo, dónde estás, dos o tres cosas y despedida. Con esa estructura no hay folio en blanco, y además se echa al buzón de verdad.7 de septiembre de 2026
La coma de las listasEs la primera regla de coma que se puede enseñar completa, y se comprueba con el oído: donde hay coma hay una pausa pequeña.7 de septiembre de 2026
Las palabras de salir al campoEs vocabulario que no entra por los libros: entra andando. Una sopa de letras lo prepara y un paseo lo fija.7 de septiembre de 2026
Leer sobre la ciudadLos textos que mejor se recuerdan son los que explican algo que se ve todos los días. Y después se sale a comprobarlo.7 de septiembre de 2026
Los prefijos re-, des- e in-Un trozo delante de la palabra le cambia el significado de manera fija. Aprender tres abre la puerta a deducir palabras desconocidas.7 de septiembre de 2026
Buscar palabras que ya se sabenLa pregunta es razonable: si ya sabe todas las palabras, ¿qué entrena? Tres cosas, y ninguna es el vocabulario.6 de septiembre de 2026
Describir a alguien«Es generoso» no dice nada. «Es generoso: siempre presta los lápices» sí. Un ejemplo vale por tres adjetivos.6 de septiembre de 2026
La palabra que cambia la fraseUn niño que solo usa «y» y «después» escribe listas de sucesos. Con cuatro palabras más empieza a explicar.6 de septiembre de 2026
Las palabras de cocinarHay vocabulario que se dice a diario y no se escribe nunca. Cocinar es el caso más claro, y el más fácil de arreglar.6 de septiembre de 2026
Leer para hacer un experimentoUn texto que explica algo se puede verificar en cinco minutos con un vaso de agua. Eso cambia cómo se lee.6 de septiembre de 2026
Los pronombresLa lista se aprende en dos minutos y no sirve de nada. Lo que sirve es notar cuándo una frase repite un nombre.6 de septiembre de 2026
Buscar en el diccionarioBuscar una palabra tiene una técnica, y son las dos palabras de arriba de cada página. Casi nadie las enseña.5 de septiembre de 2026
Cien lecturas sin una listaLo difícil de la lectura atascada no es didáctico, es de logística: cómo meter cien repeticiones donde solo caben cinco minutos.5 de septiembre de 2026
Decir cómo es algoUn adjetivo suelto no significa gran cosa. Pegado a algo concreto se queda, y ahí empieza la precisión.5 de septiembre de 2026
Escribir un diálogoEs de los pocos ejercicios de escritura con una regla clara y comprobable. Por eso funciona tan bien.5 de septiembre de 2026
La ropa y sus nombresHay vocabulario que se dice todos los días y no se escribe nunca. Ahí es donde se acumulan las faltas.5 de septiembre de 2026
Leer sobre el colegioLos textos sobre lo que el niño vive todos los días son los que mejor funcionan, y casi nunca se usan.5 de septiembre de 2026
Poner palabras en ordenParece un ejercicio de recitar el abecedario y es otra cosa: es comparar por posiciones, que es lo que ordena también los números.5 de septiembre de 2026
Casita y casonaCambiar el final de una palabra para decir pequeño o grande. Y darse cuenta de que a veces cambia algo más que el tamaño.4 de septiembre de 2026
Cómo se llama cada cosa que ruedaLos transportes están llenos de palabras que un niño oye a diario y no sabe decir. Y se prestan al mejor ejercicio de vocabulario que hay.4 de septiembre de 2026
El papel en blancoUn niño que no sabe qué escribir no es un niño sin imaginación. Es un niño al que le han dado una hoja vacía y ninguna pregunta.4 de septiembre de 2026
El vocabulario del tiempo y el cieloEl tiempo pasa todos los días delante de la ventana. Es el campo de vocabulario más barato que existe y casi nadie lo aprovecha.4 de septiembre de 2026
Enseñar a resumirUn niño al que le piden resumir cuenta la historia otra vez con menos adjetivos. Resumir se enseña con un límite y una pregunta.4 de septiembre de 2026
Explicar el mar a un niñoTres explicaciones que un niño de ocho años puede entender enteras, y que dan pie a conversaciones bastante largas.4 de septiembre de 2026
Jugar a los códigosEscribir en clave parece un juego de espías y por debajo es lectura letra a letra, que es justo lo que le falta a quien lee rápido y mal.4 de septiembre de 2026
Las cosas de casa y sus nombresHay palabras que se oyen mil veces y no se aprenden porque nadie las señala. Las de casa son el ejemplo más claro.4 de septiembre de 2026
Leer lo que siente otroEntender qué siente un personaje sin que el texto lo diga es comprensión lectora del nivel más alto, y se puede trabajar a los siete años.4 de septiembre de 2026
Leer para entender cómo funciona algoLos textos explicativos son los que más aparecen en el colegio y los que menos se practican en casa. Se leen de otra manera.4 de septiembre de 2026
Leer sobre deporteEl interés es el mejor motor de la comprensión lectora, y hay temas que lo traen puesto. El deporte es uno.4 de septiembre de 2026
Leer una noticia con un niñoUna noticia no se lee como un cuento: lo importante va al principio. Decírselo antes de empezar cambia cómo lee.4 de septiembre de 2026
Los crucigramas y las definicionesUn crucigrama enseña algo que no enseña ninguna lista de vocabulario: a llegar a una palabra desde lo que hace.4 de septiembre de 2026
Los nombres de los animalesUn niño de siete años nombra un ornitorrinco y duda con un jabalí. El vocabulario cercano se aprende peor que el lejano, y tiene arreglo.4 de septiembre de 2026
Los refranes y lo que escondenUn refrán es lenguaje figurado en su versión más corta y más antigua. Entenderlo es un salto grande, y se puede dar a los ocho años.4 de septiembre de 2026
Los tiempos del verbo, en casaUn niño conjuga bien desde los cuatro años. Lo que le cuesta a los ocho es reconocer lo que ya sabe hacer y ponerle nombre.4 de septiembre de 2026
Qué es un verbo, para un niñoLa definición del libro deja fuera media lengua. Con una prueba práctica, un niño de ocho años reconoce verbos que a un adulto le cuesta justificar.4 de septiembre de 2026
Sopa de letras para mayoresLa sopa de letras deja de ser un pasatiempo cuando las palabras van en ocho direcciones. Entonces hace falta un método.4 de septiembre de 2026
Cuando las palabras no dicen lo que pareceHay frases que no significan lo que dicen sus palabras, y hasta los ocho o nueve años un niño las entiende al pie de la letra.3 de septiembre de 2026
Escribir un diario: el que empieza por «me he levantado» dura tres días«Cuenta tu día» produce listas de horarios. Una pregunta concreta cada día produce un diario que dura.3 de septiembre de 2026
Escribir una carta: el texto que tiene un lector con nombreEn una carta hay alguien concreto esperando al otro lado. Eso cambia todo lo que se escribe, y es lo que la hace tan útil.3 de septiembre de 2026
La b y la d: las letras que se dan la vueltaUn niño que confunde la b con la d no ve mal. Está aplicando algo que vale para todo lo demás del mundo menos para las letras.3 de septiembre de 2026
La ll y la y: la ortografía que solo se arregla leyendoSuenan igual, así que el oído no vale para nada. Hay dos reglas y un truco, y lo demás es haber visto la palabra escrita.3 de septiembre de 2026
Las definiciones: decir qué es algo sin nombrarloExplicar qué es algo sin decir su nombre parece un juego. Es la operación de vocabulario más completa que puede hacer un niño.3 de septiembre de 2026
Las preguntas: por qué el signo va también al principioEn casi ningún idioma se abre la pregunta con un signo. En español sí, y hay una razón práctica que un niño entiende a la primera.3 de septiembre de 2026
Los adjetivos: la pregunta que lo resuelveUn adjetivo se reconoce con una pregunta, no con una definición. Y los más útiles son los que describen lo que no se puede ver.3 de septiembre de 2026
Porque, pero, aunque: las palabras que sostienen un texto«Me puse el abrigo porque hacía frío» y «aunque hacía frío» dicen lo contrario con las mismas palabras. Decide una palabra de dos sílabas.3 de septiembre de 2026
Nombres y verbos: la primera clasificaciónAntes de cualquier gramática hay una clasificación que se puede hacer a los seis años: cosas y acciones.3 de septiembre de 2026
Ayer, hoy y mañana: los verbos sin nombres de tiemposJugué, juego, jugaré. Lo que hay que entender es cuándo pasa cada cosa, y eso no necesita ningún nombre de tiempo verbal.2 de septiembre de 2026
Colorear por letras: leer cien veces sin darse cuentaNadie repite cien veces una letra porque se lo digan. En una hoja de colorear por letras la repite sin protestar, porque lo que quiere es ver qué dibujo sale.2 de septiembre de 2026
Contar lo que ha pasado: quién, qué, cuándo y dóndeUn niño cuenta lo que le pasó empezando por el medio y sin decir quién. Cuatro preguntas lo ordenan, y sirven fuera del papel.2 de septiembre de 2026
El dictado: para qué sirve de verdadTres frases bien dictadas enseñan más que una página. Cómo se lee, qué se corrige y por qué el dictado sin corrección compartida no sirve.2 de septiembre de 2026
El folio en blanco: cuando no sabe qué escribirNo es falta de imaginación. Es que hay que decidir qué contar, cómo ordenarlo y cómo escribirlo, todo a la vez y a los siete años.2 de septiembre de 2026
El orden en que se enseñan las letras (y por qué no es el abecedario)Nadie aprende a leer por el abecedario. Las primeras letras se eligen por lo que se puede hacer con ellas, y con cinco bien elegidas ya se leen palabras.2 de septiembre de 2026
El orden de las palabras: lo que el español deja mover«El gato duerme» y «Duerme el gato» son las dos correctas. Trabajar el orden no es buscar una única respuesta: es notar cuándo algo no suena.2 de septiembre de 2026
El vocabulario de la cocina: palabras que se aprenden comiendoLa mesa es el sitio del día donde más palabras se pueden enseñar sin montar nada: aparecen tres veces al día, se tocan, se huelen y se comen.2 de septiembre de 2026
El y la: por qué el mapa no es la mapaLa regla de la última letra funciona el ochenta por ciento de las veces. El resto se resuelve diciendo la palabra en voz alta.2 de septiembre de 2026
Escribir instrucciones: el texto que se puede comprobarEs el único tipo de texto que se puede comprobar haciéndolo. Si falta un paso, se descubre solo, y nadie tiene que corregir nada.2 de septiembre de 2026
Familias de palabras: el truco de ortografía que nadie usaPan, panadero, panadería. Las palabras vienen en familias, y saberlo sirve para dos cosas a la vez: entender más y escribir mejor.2 de septiembre de 2026
La frase: el escalón que casi nadie trabajaSe trabaja la letra, la sílaba y la palabra, y después se salta directo a un texto. Falta lo de en medio, y es donde se aprende que el orden cambia lo que se dice.2 de septiembre de 2026
La g, la j y la u que no se leeLa ge tiene dos problemas distintos y mezclarlos es lo que hace que parezca imposible. Uno tiene regla fiable; el otro no tiene ninguna.2 de septiembre de 2026
La mayúscula y el punto: la puntuación que sí toca«Después de un punto, mayúscula» se aprende en diez segundos. Saber dónde va el punto cuesta dos años, y es de lo que nadie habla.2 de septiembre de 2026
La ortografía: donde el oído deja de ayudarTodo lo que enseñamos hasta ahora era oír los sonidos de una palabra. Con la ortografía eso deja de servir de golpe, y conviene decírselo al niño.2 de septiembre de 2026
La palabra justa: cuando «bonito» no bastaBueno, malo, bonito, grande. Con cuatro adjetivos se puede describir el mundo entero y decir muy poco. La precisión se enseña, y no con listas.2 de septiembre de 2026
La r y la rr: aquí el oído sí ayudaA diferencia de la b y la v, aquí el oído sirve: pero y perro suenan distinto. Lo que hay que aprender es dónde se puede doblar.2 de septiembre de 2026
La hache, la ka y las letras que casi no salenNueve letras que casi no salen en las primeras lecturas y que después hacen falta. Por qué se dejan para el final y cuál de ellas da de verdad problemas.2 de septiembre de 2026
Las sílabas trabadas: bra, pla, triUn niño que ya lee de corrido se para en «brazo» y en «plato». Las sílabas de dos consonantes son un escalón aparte y hay que subirlo aparte.2 de septiembre de 2026
Las tildes: primero oír, después escribirEs la única ortografía española que se puede razonar entera. Pero exige algo previo: oír qué sílaba suena más fuerte, y eso no se practica.2 de septiembre de 2026
Leer de corrido y no enterarse: qué falta entoncesUn niño lee la página entera sin equivocarse, se le pregunta de qué iba y se queda callado. No le falta lectura: le falta lo que viene después de descifrar, y se entrena aparte.2 de septiembre de 2026
Leer en voz alta: cuánto, cuándo y cómo se corrigeSe pide todos los días y casi nadie explica para qué sirve ni cómo se acompaña. Lo primero: interrumpir a cada error lo estropea entero.2 de septiembre de 2026
Leer en voz alta o en silencio: cuándo cambiaLeer en alto y leer callado no son la misma lectura con volumen distinto. Cada una entrena algo, y el paso de una a otra tiene su momento.2 de septiembre de 2026
Leer entre líneas: lo que el texto no diceUn texto dice que dejó el paraguas abierto en el pasillo. En ninguna parte pone que llueve, y sin embargo lo pone. Ese salto es donde vive la comprensión de verdad.2 de septiembre de 2026
Leer para aprender: los textos que no son cuentosEn un cuento importa qué pasa; en un texto informativo importan los datos. Son dos maneras de leer y solo se enseña una.2 de septiembre de 2026
Leer para hacer: las instruccionesUn cuento se lee de corrido; una instrucción hay que ejecutarla en orden. Es la lectura más práctica que existe y casi nunca se trabaja.2 de septiembre de 2026
Leer solo por primera vez: cuándo y con quéEl salto no es leer palabras: es leer una frase y entenderla sin que se le haya olvidado el principio. Qué texto sirve para ese momento y qué lo estropea.2 de septiembre de 2026
Los contrarios: el primer vocabulario que ordena el mundoGrande y pequeño se aprenden a la vez y no por separado: una palabra no significa nada sin la otra. Cuáles llegan primero y por qué «antes» y «después» se resisten años.2 de septiembre de 2026
Casita y casona: lo que dicen las terminacionesHay terminaciones que hacen la palabra pequeña y otras que la hacen grande. Y unas cuantas que no hablan de tamaño en absoluto.2 de septiembre de 2026
Los plurales: una regla que el niño puede descubrir soloLa regla del plural español es corta y regular. En vez de darla, se puede poner delante seis ejemplos y dejar que el niño la encuentre.2 de septiembre de 2026
Los textos que explican: leer para aprenderEn un cuento se sigue una historia; en un texto que explica hay que quedarse con datos sueltos. Son dos lecturas distintas y solo se enseña una.2 de septiembre de 2026
Palabras hechas de dos: sacapuntas, paraguas, cascanuecesUn sacapuntas saca puntas y un paraguas para el agua. Descubrir que muchas palabras son dos palabras pegadas cambia la manera de mirarlas.2 de septiembre de 2026
Sinónimos y contrarios: cómo crece el vocabularioAmpliar vocabulario no es aprender palabras sueltas: es colocarlas unas respecto a otras. Los contrarios y los parecidos hacen justo eso.2 de septiembre de 2026
Za, ce, ci: la regla que no falla nuncaCasi toda la ortografía española es memoria. Esta no: aquí la vocal que viene detrás decide, y no hay excepciones que valga la pena aprender.2 de septiembre de 2026
Escuchar sin mirar: la atención auditiva antes de leerUn niño puede oír perfectamente y no enterarse de nada. Distinguir sonidos parecidos y sostener la atención en el oído es lo que después permite separar los sonidos de una palabra.1 de septiembre de 2026
Las crías de los animales: el vocabulario que nadie enseñaPotro, ternero, cordero, cabrito. Son palabras de un mundo rural que la mayoría de los niños no pisa, y siguen apareciendo en clase. Cómo entran sin convertirlas en una lista.1 de septiembre de 2026
Ca, co, cu / que, qui: la primera regla difícil del españolEl español se lee como se escribe salvo en tres sitios, y este es el primero. Cómo contarlo sin reglas complicadas y por qué la tabla de sílabas no puede incluirlo.31 de agosto de 2026
La b y la v suenan igual: aquí empiezan las faltas«Baca», «vurro», «combertir». No es despiste: en español no hay ninguna diferencia de sonido entre b y v, así que el oído no puede decidir. Qué funciona de verdad y qué no.31 de agosto de 2026
La tilde: las primeras reglas para un niño de 7 añosLas reglas de la tilde son fáciles y llegan casi siempre demasiado pronto: sin oír la sílaba fuerte no sirven de nada. Cómo se entrena eso primero.31 de agosto de 2026
Escribe «lacasa» todo junto: separar las palabras«Enlacasa», «mi ha mando». Al hablar no hay huecos entre palabras: los huecos son una convención de la escritura que hay que aprender. Cómo se enseña.31 de agosto de 2026
Crucigramas para niños: cuándo están listos y cómo empezarEs el primer pasatiempo que exige escribir, y por eso llega más tarde que la sopa de letras. Qué hace falta antes, por dónde se empieza y qué decir cuando se queda en blanco.30 de agosto de 2026
La tabla de sílabas: cómo se usa de verdadCuatro consonantes por cinco vocales y veinte sílabas: el ejercicio más antiguo que hay para enseñar a leer en español. Cómo se usa para que sirva, y por qué hay letras que no pueden aparecer en ella.30 de agosto de 2026
Sopa de letras para niños: a qué edad y cómo empezarBuscar palabras escondidas exige leer, recordar y rastrear a la vez. Cuándo está listo un niño, qué tamaño de rejilla le corresponde y el truco de la primera letra, que cambia el ejercicio entero.30 de agosto de 2026
La conciencia fonológica: lo que más decide si leerá bienSe entrena sin letras, sin papel y hasta en el coche. Qué es exactamente, en qué orden van los pasos y cómo saber si vuestro hijo la tiene.28 de agosto de 2026
Mayúsculas o minúsculas: ¿con cuál se empieza?La mayúscula es más fácil de escribir; la minúscula es la que se lee en todas partes. Cuál va primero, cuándo se cambia y por qué no conviene enseñar las dos a la vez.28 de agosto de 2026
Cómo enseñar a leer por sílabas en casaEn español se lee por sílabas, y esa es la mayor ventaja que tiene nuestro idioma. Qué orden seguir, cuánto tiempo dedicarle y por qué deletrear las letras es el error que más frena.27 de agosto de 2026